下列有關生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的敘述，正確的是（ 　 ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．生產(chǎn)者都是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故A正確；大多數(shù)動物屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級，但營腐生活的屬于分解者，如蚯蚓、蜣螂等，故B錯誤；自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，包括硝化細菌、綠色植物等，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，C錯誤；細菌可作為生產(chǎn)者、消費者和分解者，腐生的真菌、細菌等微生物才是分解者，故D錯誤。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

A：（6分每空1分）請據(jù)圖回答幾個有關生態(tài)系統(tǒng)的問題：

 

1）左上圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（其中B是分解者），圖中____________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的基石。該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（網(wǎng)）可表示為_____________，E每增加1kg的體重，至少需要_______A 。

2）右上圖中，②/①的比值代表________________（生物之間）的能量傳遞效率，③和④分別屬于______________和______________（生物）的同化量的一部分。

3）右上圖中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征而躲避獵捕，這說明了信息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

B遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象，現(xiàn)運用你所學的有關知識回答下列遺傳和變異相關問題：

（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）對矮生植株(a)為顯性。

1）右圖為這種植物（基因型為Aa）________分裂????????????????????__________

時期部分染色體的示意圖。圖中顯示了___________條染色體。

如果1號染色單體上的基因為A，則2號最可能是__________。

2）若該植物AA（♀）Xaa(♂)進行雜交時，A基因所在的那一對同源染色體在

減數(shù)第一次分裂時不分離，則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為__________或__________。若產(chǎn)生的卵細胞能順利受精并發(fā)育，則所結種子胚的基因型應該是__________或____________ 。此種變異類型屬于可遺傳變異中的_______________。

3)假設兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)M第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，N在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，_______ 突變體的株高變化更大，因為______________。

（4）蘿卜是高等綠色植物，在其體內(nèi)不斷進行著ADP＋ Pi十能量 ATP 兩個反應。

① 在A—P～P～P中A的名稱是         。

② 上述反應向左進行屬于____    _____。

　       A．物質(zhì)代謝    B．能量代謝   C．同化作用    D．異化作用

③ 蘿卜光合作用制造的有機物中的能量來自ATP和          （物質(zhì)）。

④ 組成ATP的礦質(zhì)元素有                。

⑤ 在蘿卜根尖細胞內(nèi)，形成ATP的場所是              。

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科目：高中生物 來源：2011屆四川省成都外國語學校高三2月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

A：（6分每空1分）請據(jù)圖回答幾個有關生態(tài)系統(tǒng)的問題：
 
1）左上圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（其中B是分解者），圖中____________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的基石。該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（網(wǎng)）可表示為_____________，E每增加1kg的體重，至少需要_______A 。
2）右上圖中，②/①的比值代表________________（生物之間）的能量傳遞效率，③和④分別屬于______________和______________（生物）的同化量的一部分。
3）右上圖中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征而躲避獵捕，這說明了信息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
B（16分）遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象，現(xiàn)運用你所學的有關知識回答下列遺傳和變異相關問題：
（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）對矮生植株(a)為顯性。
1）右圖為這種植物（基因型為Aa）________分裂­­­­­­­­­­__________
時期部分染色體的示意圖。圖中顯示了___________條染色體。
如果1號染色單體上的基因為A，則2號最可能是__________。

2）若該植物AA（♀）Xaa(♂)進行雜交時，A基因所在的那一對同源染色體在
減數(shù)第一次分裂時不分離，則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為__________或__________。若產(chǎn)生的卵細胞能順利受精并發(fā)育，則所結種子胚的基因型應該是__________或____________ 。此種變異類型屬于可遺傳變異中的_______________。
3)假設兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)M第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，N在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，_______ 突變體的株高變化更大，因為______________。
（4）蘿卜是高等綠色植物，在其體內(nèi)不斷進行著ADP＋ Pi十能量 ATP 兩個反應。
① 在A—P～P～P中A的名稱是        。
② 上述反應向左進行屬于____   _____。
　       A．物質(zhì)代謝    B．能量代謝   C．同化作用    D．異化作用
③ 蘿卜光合作用制造的有機物中的能量來自ATP和         （物質(zhì)）。
④ 組成ATP的礦質(zhì)元素有               。
⑤ 在蘿卜根尖細胞內(nèi)，形成ATP的場所是              。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北黃岡市3月高三年級調(diào)研考試（理綜生物部分） 題型：綜合題

（10分）I.圖A為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，據(jù)圖回答：

（1）既屬于三級消費者又占有兩個營養(yǎng)級的生物有_________________，該食物網(wǎng)沒有列出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有______________________________________________。
（2）由于某種原因戊全部死亡，而壬的數(shù)量卻保持穩(wěn)定，則丙的數(shù)量將會_____（增多、不變、減少），理由是：_____________________________________________________。
II. 圖B為我國北方某農(nóng)場居民食物結構圖，農(nóng)作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物來源，生產(chǎn)的家禽家畜供人食用，大部分農(nóng)作物秸稈用作燃料，部分秸稈以及人、家禽、家畜的糞便用于肥田。某同學對農(nóng)場當前的生產(chǎn)生活方式提出了改進方案，請協(xié)助解決有關問題：
方案一：調(diào)整居民的食物結構以養(yǎng)活更多的人。若期望可養(yǎng)活的人口數(shù)量增加一倍，應將植物性食物與動物性食物的比例由現(xiàn)在的1︰1調(diào)整為_______︰1（能量傳遞效率按10﹪計算,保留整數(shù)）。
方案二：充分利用農(nóng)作物固定的太陽能，建立新的物質(zhì)生產(chǎn)體系。設計如下圖：

（1）該方案可使農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)增多，原因是________________________________________
（2）沼氣池中的主要微生物，其基本結構和新陳代謝的基本代謝類型與下列 _____相同（用字母代號表示）。

A．HIVB．藍藻C．破傷風桿菌D．酵母菌 E.衣藻
（3）從物質(zhì)生產(chǎn)的角度分析，該方案的優(yōu)點是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省高三2月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

A：（6分每空1分）請據(jù)圖回答幾個有關生態(tài)系統(tǒng)的問題：

 

1）左上圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（其中B是分解者），圖中____________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的基石。該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（網(wǎng)）可表示為_____________，E每增加1kg的體重，至少需要_______A 。

2）右上圖中，②/①的比值代表________________（生物之間）的能量傳遞效率，③和④分別屬于______________和______________（生物）的同化量的一部分。

3）右上圖中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征而躲避獵捕，這說明了信息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

B（16分）遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象，現(xiàn)運用你所學的有關知識回答下列遺傳和變異相關問題：

（11分每空1分）某植物（2N=24）的正常植株（A）對矮生植株(a)為顯性。

1）右圖為這種植物（基因型為Aa）________分裂­­­­­­­­­­__________

時期部分染色體的示意圖。圖中顯示了___________條染色體。

如果1號染色單體上的基因為A，則2號最可能是__________。

2）若該植物AA（♀）Xaa(♂)進行雜交時，A基因所在的那一對同源染色體在

減數(shù)第一次分裂時不分離，則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為__________或__________。若產(chǎn)生的卵細胞能順利受精并發(fā)育，則所結種子胚的基因型應該是__________或____________ 。此種變異類型屬于可遺傳變異中的_______________。

3)假設兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測突變基因轉錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)M第二個密碼子中的第二個堿基由C變?yōu)閁，N在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個U。與正常植株相比，_______ 突變體的株高變化更大，因為______________。

（4）蘿卜是高等綠色植物，在其體內(nèi)不斷進行著ADP＋ Pi十能量 ATP 兩個反應。

① 在A—P～P～P中A的名稱是         。

② 上述反應向左進行屬于____    _____。

　       A．物質(zhì)代謝    B．能量代謝   C．同化作用    D．異化作用

③ 蘿卜光合作用制造的有機物中的能量來自ATP和          （物質(zhì)）。

④ 組成ATP的礦質(zhì)元素有                。

⑤ 在蘿卜根尖細胞內(nèi)，形成ATP的場所是              。

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北黃岡市3月高三年級調(diào)研考試（理綜生物部分） 題型：綜合題

（10分）I.圖A為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，據(jù)圖回答：

（1）既屬于三級消費者又占有兩個營養(yǎng)級的生物有_________________，該食物網(wǎng)沒有列出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有______________________________________________。

（2）由于某種原因戊全部死亡，而壬的數(shù)量卻保持穩(wěn)定，則丙的數(shù)量將會_____（增多、不變、減少），理由是：_____________________________________________________。

II. 圖B為我國北方某農(nóng)場居民食物結構圖，農(nóng)作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物來源，生產(chǎn)的家禽家畜供人食用，大部分農(nóng)作物秸稈用作燃料，部分秸稈以及人、家禽、家畜的糞便用于肥田。某同學對農(nóng)場當前的生產(chǎn)生活方式提出了改進方案，請協(xié)助解決有關問題：

方案一：調(diào)整居民的食物結構以養(yǎng)活更多的人。若期望可養(yǎng)活的人口數(shù)量增加一倍，應將植物性食物與動物性食物的比例由現(xiàn)在的1︰1調(diào)整為_______︰1（能量傳遞效率按10﹪計算,保留整數(shù)）。

方案二：充分利用農(nóng)作物固定的太陽能，建立新的物質(zhì)生產(chǎn)體系。設計如下圖：

（1）該方案可使農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)增多，原因是________________________________________

（2）沼氣池中的主要微生物，其基本結構和新陳代謝的基本代謝類型與下列 _____相同（用字母代號表示）。

A.HIV      B.藍藻      C.破傷風桿菌      D.酵母菌      E.衣藻

（3）從物質(zhì)生產(chǎn)的角度分析，該方案的優(yōu)點是_____________________________________。

 

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