【題目】芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因H和h,G和g控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種HHGG的技術(shù)路線,已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁2n及大量花粉n等組分組成,這些組分的細(xì)胞都具有全能性。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A、兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化

B過程相比,過程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株

C圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種HHGG的效率最高

DF1減數(shù)分裂時(shí),H基因所在染色體會(huì)與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)

【答案】D

【解析】兩過程均是脫分化過程,都需要植物激素生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素來誘導(dǎo),A正確;單個(gè)花藥由花藥壁2n及大量花粉n等組分組成,因此花藥離體培養(yǎng)可能產(chǎn)生二倍體再生植株,而過程只能產(chǎn)生單倍體植株,B正確;圖中三種途徑中,利用花藥培養(yǎng)篩選低芥酸植株HHGG的周期短,得到低芥酸植株HHGG的概率高,而雜交育種周期長(zhǎng),得到低芥酸植株HHGG的概率較低,需要大量的篩選工作,C正確;減數(shù)分裂時(shí),發(fā)生聯(lián)會(huì)的染色體是同源染色體,即H基因所在的染色體與h基因所在的染色體、G基因所在的染色體與g基因所在的染色體可以發(fā)生聯(lián)會(huì),H基因所在染色體會(huì)與G基因所在染色體為非同源染色體,不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】配制的培養(yǎng)基成分是:纖維素粉、NaNO3、Na2HPO4·7H2O、KH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、酵母膏、水解酪素,該培養(yǎng)基能使下面哪種微生物大量繁殖( )

A.酵母菌 B.自生固氮菌

C.各種細(xì)菌 D.纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純種的高桿D抗銹T小麥與矮桿d易染銹病t小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下:

高桿抗銹病×矮桿易銹病 Fl 雄配子 幼苗 選出符合要求的品種。下列有關(guān)此種育種方法的敘述中,正確的是

A這種育種方法叫雜交育種

B過程必須使用生長(zhǎng)素處理

C這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限

D過程必須經(jīng)過受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是( )

化學(xué)消毒 灼燒滅菌 干熱滅菌 紫外線滅菌 高壓蒸汽滅菌 巴氏消毒法

A. ⑤③②①④⑥ B. ①②③④⑤⑥

C. ⑥②③④①⑤ D. ③④②①⑥⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在唾液淀粉酶催化淀粉分解實(shí)驗(yàn)中,將唾液稀釋10倍,與用唾液原液(沒稀釋)實(shí)驗(yàn)效果基本相同,這表明酶具有( )

A.專一性 B.穩(wěn)定性 C.多樣性 D.高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖。據(jù)圖回答:

1隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,如乙圖中的抗蟲基因是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為 。此過程中所使用的酶是 。除酶外還需要加入引物,其原因是 。

2在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因kanr常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過程需要的酶有________、________。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是________。C過程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________。

3離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是_______ ,該技術(shù)的原理是________。

4檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用_______與提取出的_______做分子雜交。

5科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到________,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是( )

①具有細(xì)胞壁 ②具有細(xì)胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜 ⑤具有核糖體.

A.①④⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞細(xì)胞核DNA分子中既含有編碼氨基酸的外顯子,又有不編碼氨基酸的內(nèi)含子,而且外顯子與內(nèi)含子都被轉(zhuǎn)錄,通常將這樣的新合成的RNA分子稱為前體信使RNA(Pre﹣mRNA).據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.Pre﹣mRNA的序列與作為模板的非編碼鏈序列完全互補(bǔ)

B.Pre﹣mRNA的內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切除,外顯子轉(zhuǎn)錄部分連接在一起,形成mRNA

C.Pre﹣mRNA通過核孔,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),經(jīng)加工形成mRNA

D.Pre﹣mRNA不能與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式是( )

A. 自由擴(kuò)散 B. 滲透作用 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 協(xié)助擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊(cè)答案