【題目】下列關(guān)于氫（[H]）的敘述不正確的是

A. 藍藻光合作用暗反應(yīng)時在葉綠體基質(zhì)中利用氫B. 黑藻的葉綠體在光合作用時可產(chǎn)生氫

C. 光合作用產(chǎn)生的氫是還原型輔酶II（NADPH）D. 無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生氫

【答案】A

【解析】

原核細胞和真核細胞光合作用發(fā)生的場所不同；光合作用和呼吸作用中氫的產(chǎn)生途徑和用途不同。

A、藍藻屬于原核細胞，不含有葉綠體，A錯誤；

B、黑藻含有葉綠體，光合作用時在類囊體薄膜上產(chǎn)生氫，B正確；

C、光合作用產(chǎn)生的氫與氧化型輔酶II結(jié)合，形成還原型輔酶II（NADPH），C正確；

D、無氧呼吸第二階段消耗第一階段產(chǎn)生的氫，D正確。

故選A。

項目

光合作用

細胞呼吸

來源

過程

H2O [H]＋O2

C6H12O6丙酮酸＋4[H]；

2丙酮酸＋6H2O6CO2＋20[H]

場所

葉綠體的類囊體薄膜

細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

去路

過程

C3 (CH2O)

24[H]＋6O212H2O

場所

葉綠體基質(zhì)

線粒體內(nèi)膜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實際光合速率，某科研小組將水稻幼苗置于多組裝置中進行實驗（各裝置中溫度、二氧化碳濃度等條件相同且適宜）。在不同的光照強度下，測定單位時間內(nèi)CO2的釋放量，并計算出O2的產(chǎn)生量，分別繪制成A、B曲線如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中m值是在___________條件下測得的。若實驗中的每組裝置都只能利用一盞瓦數(shù)不變的臺燈照射，則可以通過調(diào)節(jié)____________來改變光照強度。

（2）當(dāng)光照強度為c時，突然改變裝置中的某因素，立刻測量光合作用的產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加，而葉綠體中C3的含量下降，試分析最可能的原因是________

（3）水稻幼苗的光補償點（即光合速率等于呼吸速率時的光照強度）為圖中的_______點，此時水稻葉肉細胞的細胞器中[H]的移動方向有：____________________________________________。

（4）在整個實驗過程中，水稻幼苗可通過_________作用將儲藏在有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某實驗小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運輸方向的實驗設(shè)計思路，為證明生長素在植物體內(nèi)具有極性運輸特點，最好應(yīng)選擇（　　）

A. 甲和乙 B. 甲和丙

C. 甲和丁 D. 丙和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花受粉的二倍體植物(2n＝10)有多對容易區(qū)分的相對性狀，部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對等位基因在染色體上的位置如圖所示。請回答下列問題：

基因組成

表現(xiàn)型

等位基因

顯性純合

雜合

隱性純合

A-a

紅花

白花

B-b

窄葉

寬葉

D-d

粗莖

中粗莖

細莖

（1）如果要測定該植物的基因組，應(yīng)該測定_______條染色體上的_______(填“基因”或“DNA”)序列。

（2）若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上，在減數(shù)分裂形成配子時遵循__________定律�；蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個植株雜交，子代中紅花窄葉細莖植株占的比例為_________。

（3）已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂，分別隨機結(jié)合在B、b所在染色體的末端，形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育，現(xiàn)將左圖基因型為BbDd的植株在幼苗時期用電離輻射處理，欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型，通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進行判斷。(注：不考慮基因突變和交叉互換)

①若出現(xiàn)__________種表現(xiàn)型的子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位；

②若_______________，則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位；

③若D、d所在染色體片段均發(fā)生了易位，且d基因連在b基因所在的染色體上，D基因連在B基因所在的染色體上，則后代的表現(xiàn)型及比例為：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖甲裝置在光合作用最適溫度（250C）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖乙所示。請據(jù)圖回答：

（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)________合成減少，從而影響植物對光的吸收。

（2）光照條件下植物吸收的CO2在__________（細胞具體結(jié)構(gòu)）中參與反應(yīng)，而在黑暗、氧氣充足條件下CO2是由___________（細胞具體結(jié)構(gòu)）釋放的。光照條件下，根尖細胞內(nèi)合成ATP的場所除線粒體外還有___________。

（3）補充CO2之前，曲線中t1—t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是________和________；t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將__________。

（4）根據(jù)測量結(jié)果，t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了128mg，此時植株積累葡萄糖的量為__________mg。若t4時溫度由250C升高至350C，植株光合速率的變化是___________（填“升髙”“不變”或“降低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為電子顯微鏡下的突觸模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）軸突末梢細小分支的最末端膨大形成的結(jié)構(gòu)叫___________，內(nèi)部的囊泡結(jié)構(gòu)叫________________。

（2）當(dāng)興奮從圖中1傳來時，[ ] ___________能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，并作用于[ ] ___________上的 __________，這樣就將興奮傳遞到了另一個神經(jīng)細胞。

（3）神經(jīng)細胞之間的興奮傳遞只能是___________（雙向／單向）的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說的創(chuàng)立者是（ ）

A. 施萊登和施旺B. 羅伯特虎克和列文虎克

C. 施萊登和耐格里D. 馬爾比基和魏爾肖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．二氧化碳→葉綠素→ADP

B．二氧化碳→葉綠體→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖類

D．二氧化碳→C3化合物→糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米根部細胞既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無氧呼吸。下圖是玉米根部細胞在無氧和氧氣充足時細胞呼吸生成二氧化碳的相對速率隨時間的變化曲線圖：

請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）a—b時間段玉米根部細胞無二氧化碳的生成原因可能是______________，c—d時間段玉米根部細胞生成二氧化碳的速率下降的原因可能是_____________等有害代謝產(chǎn)物的積累是細胞呼吸速率減慢。

（2）de時間段玉米根部細胞生成二氧化碳的速率較高是因為細胞進行_____________呼吸，能產(chǎn)生更多的二氧化碳。該過程發(fā)生的主要場所是_____________（細胞器），觀察此細胞器在細胞中的形態(tài)和分布可使用_____________染液。

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