【題目】下面關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中，合理的是（ ）

A.分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液

B.固定后的酶仍具有酶的活性

C.提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起

D.固定化酶只能利用一次，不能重復(fù)利用

【答案】B

【解析】

酶的分離提純時使用凝膠色譜電泳技術(shù)，A錯誤；固定后的酶仍具有酶的活性，B正確；固定酶的方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起，C錯誤；固定化酶能重復(fù)利用，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)藥物進入細胞后能抑制磷脂的合成。當(dāng)該藥物進入細胞后，下列細胞器的合成未直接受影響的是

A.溶酶體和液泡B.中心體和核糖體

C.線粒體和葉綠體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下觀察某生物細胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、中心體等細胞器，判斷該細胞可能取自（　�。�

A.高等動物B.低等植物

C.高等植物D.原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國首例“虎獅獸”于2002年在“南京紅山動物園誕生”，利用了雄虎的精子和雌獅的卵子

“體外受精”而產(chǎn)生，完成這一過程需要解決的問題是( )

A．精子在體外用獲能物質(zhì)處理

B．用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵黃膜便于精子進入

C．抽取精子、卵子的細胞核進行融合

D．精子入卵后進行人工處理防止多精人卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在多肽中，連接相鄰兩個氨基酸的化學(xué)鍵是（ ）

A.氫鍵B.二酯鍵

C.肽鍵D.離子鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中均屬于真核生物的一組是

A．綠藻、小球藻、顫藻、黑藻

B．大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌

C．洋蔥、傘藻、 蠑螈、刀豆

D．藍球藻、SARS病毒、Rous肉瘤病毒、香菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A. 人的身高與體重B. 狗的長毛與短毛

C. 貓的白毛與藍眼D. 棉花的細絨與長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在番茄中，圓形果（R)對卵圓形果（r）為顯性，單一花序（E)對復(fù)狀花序(e)是顯性。對某單一花序圓形果植株進行測交，測交后代表型及其株數(shù)為：單一花序圓形果22株、單一花序卵圓形果83株、復(fù)狀花序圓形果85株、復(fù)狀花序卵圓形20株。 據(jù)此判斷，下列四圖中，能正確表示該單一花序圓形果植株基因與染色體關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的一葉片置于恒溫的密閉玻璃容器中，調(diào)節(jié)容器內(nèi)的CO2濃度，在適宜的光照強度下測檢該葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測得的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果將光照強度適當(dāng)降低，A點右移，B點左移

B. 如果將光照強度適當(dāng)降低，A點左移，B點右移

C. 如果將光照強度適當(dāng)升高，A點右移，B點左移

D. 如果將光照強度適當(dāng)升高，A點右移，B點右移

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同步練習(xí)冊答案