【題目】不能體現(xiàn)細胞膜結構特點的是

A. 葡萄糖的消化吸收 B. 植物細胞的質壁分離

C. 變形蟲攝取食物 D. 動物細胞的減數(shù)分裂

【答案】A

【解析】細胞膜結構特點是具有一定的流動性。葡萄糖的消化發(fā)生在消化道中，其吸收方式為主動運輸，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，A正確；植物細胞的質壁分離過程中，原生質層的伸縮，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B錯誤；變形蟲攝取食物的方式是胞吞，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，C錯誤；動物細胞的減數(shù)分裂，涉及到細胞膜向內凹陷，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程，請回答下列問題：

（1）當受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體來促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有
（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進對水分的重吸收
（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于調節(jié)，胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的（填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”）
（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，據(jù)此推測：Ⅰ型糖尿病是由決定的、針對胰島B細胞的一種��；胰島B細胞的損傷是機體通過免疫導致的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育過程中總初級生產量、凈初級生產量與葉面積指數(shù)的關系如圖所示，則相關敘述正確的是(　　)

A. 圖中可代表凈初級生產量和總初級生產量的曲線分別為a、b

B. b曲線的形成與呼吸消耗有關

C. 由圖示曲線可知，葉面積指數(shù)為10時為對該森林利用的最佳時期

D. 圖示曲線表明葉面積指數(shù)越大，森林生產量越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學為了研究酵母菌的細胞呼吸所設計的一個實驗裝置.錐形瓶中裝滿質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液和適量的酵母菌，密封并靜置一段時間后，記錄下初始液面的數(shù)據(jù).實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量.表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值.(單位：mL)

時間(min)

4℃

10℃

20℃

35℃

55℃

90℃

5

0

0.2

0.4

0.7

0

0

10

0

1.0

1.3

1.2

0.1

0

15

0.1

1.9

2.2

2.8

0.2

0

20

0.2

3.1

3.3

4.4

0.3

0

25

0.3

4.0

4.5

5.0

0.4

0

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)該同學作了以下四種假設，你認為最合理的假設是_____。

A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響

B.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響

C.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響

D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響

(2)假設實驗的過程中產生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產生的______的量。

(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是______。分析90°C時，由于溫度過高，導致_______，酵母菌無法呼吸，所以沒有氣體量的變化。

(4)實驗開始前，實驗裝置必須密封并靜置一段時間的目的是____________。

(5)該實驗條件下酵母菌細胞代謝的原理在生產實踐中最常見的應用是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有3 000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關說法正確的是（ ）

a酶切割產物（bp）

b酶再次切割產物（bp）

1600；1100；300

800；300


A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C.a酶與b酶切斷的化學鍵不同
D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后， 序列會明顯增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響，某人在能迅速改變溫度的房間內做了相關的實驗，測量結果如圖所示：下列分析錯誤的是（ ）
A.從圖中可以看出，口腔溫度基本不變，能保證酶催化所需的適宜溫度
B.在50～100分鐘，體內甲狀腺激素含量增加
C.第100分鐘時，為了減少熱量散失，所以皮膚不再散熱
D.整個體溫調節(jié)過程屬于神經(jīng)﹣體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳的基本概念或名稱的敘述，錯誤的是

A. 表現(xiàn)型是指生物個體所表現(xiàn)出來的性狀

B. 相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型

C. 等位基因是指位于同源染色體上同一位置的控制相對性狀的基因

D. 性狀分離是指雜合子之間的雜交后代出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出．建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖．則下列有關說法正確的是（ ）

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產者所固定的全部太陽能
B.挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結構
C.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用
D.人工濕地凈化污水時，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）將同一植物細胞依次浸在蒸餾水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KN03溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示：

①曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是__________、__________、__________。

②達到平衡后，__________溶液中細胞的細胞液濃度最大。

（2）下圖是某生物課外小組在觀察植物細胞質壁分離和復原實驗時所觀察到的幾幅照片，請結合所學的知識，分析下圖并回答問題：

①發(fā)生質壁分離后，用__________處理，可以使已經(jīng)質壁分離的植物細胞發(fā)生質壁分離復原。

②上述兩幅照片所示的是同一組織的細胞，此時照片1中細胞液的濃度_______（填“大于”或“小于”）照片2中細胞液的濃度。

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