【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是( )
(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧
(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
(3)圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化,不再適合生存
(4)圖④曲線可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈
A. 只有一種說(shuō)法正確 B. 有兩種說(shuō)法正確
C. 有三種說(shuō)法正確 D. 四種說(shuō)法都正確
【答案】D
【解析】圖①所示a點(diǎn)后K值降低,種群數(shù)量減少,原因可能為過(guò)度放牧,(1)正確;圖②所示b點(diǎn)后K值增大,酵母菌種群數(shù)量增加,可能是增加營(yíng)養(yǎng)、空間等條件,(2)正確;圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化可能是生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,種群數(shù)量急劇減小,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度,(3)正確;圖④中生態(tài)系統(tǒng)在受到較小干擾時(shí),由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,種群數(shù)量迅速恢復(fù)原有狀態(tài),若海洋捕撈,維持種群數(shù)量在K/2左右,(4)正確。因此以上四種說(shuō)法都是正確的,故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用高信憶觀察細(xì)胞時(shí),由低倍鏡換上高倍鏡,不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( )
A. 調(diào)節(jié)光圈B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C. 調(diào)節(jié)反光鏡D. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于測(cè)交意義的說(shuō)法,正確的是
A. 通過(guò)測(cè)交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳
B. 通過(guò)測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的遺傳因子組合
C. 通過(guò)測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
D. 通過(guò)測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 轉(zhuǎn)錄是以DNA的兩條鏈為模板合成RNA
B. 轉(zhuǎn)錄必須在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行
C. 翻譯時(shí),一個(gè)mRNA分子上只能結(jié)合一個(gè)核糖體
D. 翻譯時(shí),一種氨基酸可能被多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)攜帶紅綠色盲基因的女性( XBXb)與一個(gè)患紅綠色盲的男性( XbY)結(jié)婚,所生子女患紅綠色盲的概率是
A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示家族中僅Ⅲ-13患克氏綜合征(一種性染色體數(shù)目異常的疾。,其染色體組成為44+XXY,該病患者在形成配子時(shí),三條性染色體中的隨機(jī)兩條分離,另一條隨機(jī)移向一極。甲病、乙病均是單基因遺傳病。已知Ⅲ-13的致病基因來(lái)自Ⅱ-8,據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A. Ⅲ-13的母親在減數(shù)第一次分裂時(shí)性染色體未分離
B. Ⅲ-11攜帶乙病基因的概率與Ⅲ-9相同
C. Ⅲ-13與Ⅲ-9結(jié)婚,所生的孩子共有8種基因型,其中染色體數(shù)正常的乙病女性占1/24
D. 適齡生育可降低甲病和乙病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)雜合子的黑毛豚鼠交配,生出4只豚鼠,它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是( )
A. 全部黑或全部白 B. 三黑一白或一黑三白
C. 兩黑兩白 D. 以上任何一種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)合成所需要的模板正確的是
A. 性激素的合成以mRNA為模板
B. DNA的復(fù)制以DNA的其中一條鏈為模板
C. rRNA的合成以DNA的一條鏈為模板
D. 胰島素的合成以tRNA為模板
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