【題目】下圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析,正確的是
A. 第20—30年間種群以穩(wěn)定的速率增長(zhǎng)
B. 該種群在這30年間的增長(zhǎng)符合“S”型增長(zhǎng)模型
C. 第20年時(shí),該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量
D. 在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第15年
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列情況可引起基因重組的是( )
①非同源染色體上的非等位基因自由組合 ②受精作用時(shí)雌雄配子隨機(jī)受精作用 ③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換 ④DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換 ⑤正常夫婦生出白化病兒子
A.①②③ B.③④ C.①③⑤ D.①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選擇單核期以后的花藥接種,花瓣已有些松動(dòng),會(huì)給材料的消毒帶來困難。主要原因是( )
A.花瓣松動(dòng)后,微生物就可能侵入到花藥,給材料消毒帶來困難
B.花瓣松動(dòng)后,體積變大,給消毒帶來困難
C.花瓣松動(dòng)后,就會(huì)使花藥消毒時(shí)接觸酒精而被殺死
D.花瓣松動(dòng)后,會(huì)使花藥老化,不適宜作花藥培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】維持生物前后代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的主要是( )
A.有絲分裂、無絲分裂 B.有絲分裂、減數(shù)分裂
C.有絲分裂、受精作用 D.減數(shù)分裂、受精作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界的生物絕大多數(shù)是二倍體,但也存在單倍體、多倍體等生物。正常情況下,這些生物的細(xì)胞有絲分裂后期一定會(huì)發(fā)生的變化是
A.姐妹染色單體數(shù)加倍B.染色體組數(shù)加倍
C.同源染色體數(shù)加倍D.染色體組型加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A. 二者在原核細(xì)胞、真核細(xì)胞都存在 B. 二者的基本單位都是核糖核苷酸
C. 二者都是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì) D. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,請(qǐng)回答:
(1)過程①稱為________,發(fā)生的主要場(chǎng)所________。
(2)過程③是DNA的復(fù)制,因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一改變稱為________。該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_______期。
(3)④上的三個(gè)堿基序列是________,決定氨基酸的密碼子共有________種。
(4)父母均正常,生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見此病是常染色體的______性遺傳病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,下列等式中不可能成立的是 ( )
A.B2=A×(10%~20%)
B.A=F+B1+C1+D1+E1
C.A-(B1+B3)=C1+C2+C3
D.C2=B2×(80%~90%)
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