【題目】大馬哈魚是河海洄游性魚,幼魚到性成熟階段在海水中生活,性成熟后回到淡水中產(chǎn)卵。下圖是大馬哈魚的細(xì)胞膜的相關(guān)功能示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)大馬哈魚在海水和淡水中血漿透壓保持基本穩(wěn)定在海水中,大馬哈魚大量喝水,再由魚鰓上的排鹽細(xì)胞通過(guò)上圖中_________(填a”或“b)向海水中排出過(guò)多的鹽,以維持體內(nèi)的低鹽濃度。
(2)大馬哈魚身體成熟后,在光照的刺激下,由下丘腦分泌的______激素會(huì)與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____________(填圖中的字母及其名稱)結(jié)合,使垂體細(xì)胞分泌_________(填激素名稱)的量增加,而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素,進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,最終性成熟后游到淡水中產(chǎn)卵。由此可見(jiàn),該洞游過(guò)程是在_____________調(diào)節(jié)下完成的。
(3)游的本質(zhì)是一種反射活動(dòng),在該反射活動(dòng)中,效應(yīng)器是由____________構(gòu)成的。
【答案】b 促性腺激素釋放 Y受體(Y糖蛋白) 促性腺激素 神經(jīng)——體液 傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉
【解析】
1、分析題圖:該圖體現(xiàn)了物質(zhì)通過(guò)膜的方式,其中a是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,為協(xié)助擴(kuò)散;b物質(zhì)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量,為主動(dòng)運(yùn)輸,Y為膜上的糖蛋白,與細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān),可以作為信息分子的受體。
2、性激素的分級(jí)調(diào)節(jié):在有關(guān)刺激作用下,下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,該激素會(huì)與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體(糖蛋白)結(jié)合,使垂體細(xì)胞分泌促性腺激素的量增加,而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素,進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成。
(1)在海水中,大馬哈魚維持體內(nèi)的低鹽濃度的方法是:大量喝水,再由魚鰓上的排鹽細(xì)胞通過(guò)上圖中b(主動(dòng)運(yùn)輸)的方式向海水中排出過(guò)多的鹽。
(2)大馬哈魚身體成熟后,在光照的刺激下,由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,該激素會(huì)與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的Y受體(糖蛋白)結(jié)合,使垂體細(xì)胞分泌促性腺激素的量增加,而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素,進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,最終性成熟后游到淡水中產(chǎn)卵。由此可見(jiàn),該洄游過(guò)程是在神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)下完成的。
(3)效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉構(gòu)成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是:
A. 1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處具體內(nèi)環(huán)境相同
B. 3的有氧呼吸產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié)
C. 人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少
D. C液中可存在纖維素分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為患有甲、乙兩種單基因遺傳病的某家族的系譜圖,其中一種病在自然人群中男女患病的概率不同,不考慮X和Y染色體同源區(qū)段上的基因控制的遺傳病。下列相關(guān)敘述正確的是
A.因該家族中患乙病的男性多于女性,所以乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ-3的乙病致病基因來(lái)自Ⅰ-1和Ⅰ-2,甲病致病基因僅來(lái)自Ⅰ-2
C.若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生育一個(gè)男孩,則該男孩患甲病的概率大于患乙病的
D.若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生育一個(gè)孩子,則該孩子患病的概率為15/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳性Menkes綜合征是一種單基因遺傳病發(fā)病率極低)患者3歲前死亡。如圖所示為患有該遺傳病的系譜圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該遺傳病可能為伴X隱性遺傳病或常染色體隱性遺傳病
B.正常情況下,患者的母親不可能是患者,但應(yīng)為致病基因攜帶者
C.隨著世代的延續(xù),該遺傳病的致病基因的頻率會(huì)逐漸降低
D.調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),最好選擇該遺傳病進(jìn)行調(diào)查
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特有的CO2固定方式:夜晚氣孔開放,通過(guò)一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸,并儲(chǔ)存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸運(yùn)出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應(yīng)(乙)。下列關(guān)于這類植物的敘述錯(cuò)誤的是
A. 在夜晚,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. 景天酸代謝途徑的出現(xiàn),可能與植物適應(yīng)干旱條件有關(guān)
C. 給植物提供14C標(biāo)記的14CO2,14C可以出現(xiàn)在OAA、蘋果酸、C3和有機(jī)物中
D. 在上午某一時(shí)刻,突然降低外界的CO2濃度,葉肉細(xì)胞中C3的含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.二氧化碳、苯和氧等物質(zhì)通過(guò)途徑①進(jìn)入細(xì)胞,運(yùn)輸速率不受環(huán)境溫度影響
B.淀粉的消化終產(chǎn)物通過(guò)途徑②進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),ATPase僅承擔(dān)載體的功能
C.方式③表示胞吐,動(dòng)物激素和神經(jīng)遞質(zhì)等生物大分子可通 過(guò)此途徑排出細(xì)胞
D.除圖中三種方式外,細(xì)胞還能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式順濃度 梯度進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過(guò)程及其與溫度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.圖甲中光照相同時(shí)間,在25 ℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
B.圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等
C.圖乙中過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過(guò)程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.圖乙中①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗O2也不產(chǎn)生O2,過(guò)程①④都能產(chǎn)生[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在組成生物體的細(xì)胞中有許多忙碌不停的細(xì)胞器,如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.①③都具有單層膜,⑤沒(méi)有膜
B.需氧型生物的細(xì)胞中都含有②
C.⑤是酵母菌和大腸桿菌共有的一種細(xì)胞器
D.沒(méi)有④的不一定是動(dòng)物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ABCDE五組兔初始血糖都為140mg/ml,有人利用這五組兔進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理30分鐘后,測(cè)血糖濃度,實(shí)驗(yàn)分組和結(jié)果如下:
下列分析不正確的是
A. ABCDE五組注射溶液的總量應(yīng)該相同
B. ABC三組對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素都有升血糖的功能
C. ABCD對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和
D. ABCE對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和
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