【題目】下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是
A. 方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
C. 方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
D. 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)
【答案】C
【解析】方式①②是激素調(diào)節(jié),通過(guò)體液運(yùn)輸,其信息傳遞緩慢,方式③是神經(jīng)調(diào)節(jié),傳遞途徑是反射弧,傳遞迅速,A正確;體溫調(diào)節(jié)包括神經(jīng)體液調(diào)節(jié),包括①②③三種傳遞方式, B正確;方式③的信息傳遞,要經(jīng)過(guò)突觸,突觸包括突觸前膜、突出間隙和突觸后膜,突出間隙的液體是體液,C錯(cuò)誤;方式①②屬于激素調(diào)節(jié),傳遞的途徑是體液,信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),調(diào)節(jié)的方式是反饋調(diào)節(jié),D正確。
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長(zhǎng) |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入容器中,調(diào)整pH至2.0,保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過(guò)一段時(shí)間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是( )
A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D. 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】個(gè)體衰老是不可逆轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象,它以細(xì)胞衰老為基礎(chǔ)。在細(xì)胞衰老過(guò)程中,發(fā)生一系列變化,其中有
A.細(xì)胞內(nèi)自由水含量不變B.細(xì)胞不斷分裂
C.細(xì)胞不斷分化 D.細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
B.醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
C.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)
D.原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列激素中,跟人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素是( )
A.胰島素 B.抗利尿激素 C.生長(zhǎng)激素 D.胰高血糖素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程發(fā)生于核糖體中
B. 若a表示抗原決定簇,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為體液免疫
C. 若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系,a為組織液,則b為淋巴液,c為血液
D. 若該圖中a為下丘腦,b為垂體后葉,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.圖一為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖一回答下列問(wèn)題:
(1)能產(chǎn)生圖一細(xì)胞的器官是_________。
(2)甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______________。
(3)含有同源染色體的細(xì)胞有____________,含有姐妹染色單體的細(xì)胞有____________。
(4)處于有絲分裂的細(xì)胞是_______________,處于減數(shù)分裂的細(xì)胞是____________。
(5)該哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)為________條。
II:據(jù)圖二回答:
(1)這個(gè)細(xì)胞正處于_______ 分裂_______期;此細(xì)胞中有_______個(gè)四分體。
(2)圖二這個(gè)細(xì)胞分裂后期染色體的行為變化:_____________________,導(dǎo)致減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)染色體數(shù)目減半。
(3)由于減數(shù)分裂形成的配子,_________________組成具有多樣性,導(dǎo)致不同配子_________________的差異,加上___________過(guò)程中的卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性,同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。這種多樣性有利于生物在自然選擇中進(jìn)化,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中滅菌操作,錯(cuò)誤的是( )
A. 外植體可以用酒精殺菌
B. 鑷子等器械需酒精滅菌
C. 操作前手需酒精消毒
D. 培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖形分析下列說(shuō)法,正確的是
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類(lèi)群
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