【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如下圖.有關(guān)該實驗的說法不正確的是( 。

A.圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察圖象,則觀察的細胞面積是實物的600倍
C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是①④
D.圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,需調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像

【答案】B
【解析】A、分析題圖可知,①②③④細胞體積逐漸增大,視野中細胞數(shù)目逐漸減少,因此放大倍數(shù)逐漸增大,A不符合題意;

B、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的長或?qū)捠菍嵨锏?5×40=600倍,B符合題意;

C、由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是④、最小的是①,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠說明放大倍數(shù)最小,應(yīng)該是①;用的光圈最大說明需要的光線多,放大倍數(shù)最大,應(yīng)該是④,C不符合題意;

D、換用高倍物鏡后只能用細準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)焦,因此圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,需調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像,D不符合題意.

所以答案是:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。

A.若a為核糖,則m有4種,分別是A,T,G,C
B.若m為鳥嘌呤,則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸
C.構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的b共有8種,a有2種,m有5種
D.在HIV和SARS病毒中共可以檢測到2種a,5種m,8種b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物扦插繁殖時,需要對插條進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,其原因是

①芽和幼葉生長迅速,容易成活 ②芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進生根

③芽和幼葉儲存有較多的營養(yǎng)物質(zhì) ④去除成熟葉可降低蒸騰作用

A①④ B②③ C①③ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一個鮮活的神經(jīng)細胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動作電位如圖甲所示.將這一完整的神經(jīng)細胞置于某一等滲溶液S中(其成分能確保神經(jīng)元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動作電位可能會呈乙、丙、丁圖所示.與小鼠的組織液相比,下列敘述正確的是(
A.乙圖,S液Na+ , K+濃度都更高
B.乙圖,S液K+濃度更低
C.丙圖,S液Na+濃度更低
D.丁圖,S液K+濃度更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同,其原因是

A使體內(nèi)增加無機鹽

B使體內(nèi)增加水分

C維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

D使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異中改變了基因排列順序的是( )

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進了早餐,下列敘述正確的是(

A.A點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點時,血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)
D.C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系

B. 在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換,可發(fā)生在a~b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變

D. c基因堿基對缺失,屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是

A. 脂肪 B. 淀粉 C. 糖原 D. 蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案