【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到圖Ⅰ、Ⅱ兩種類(lèi)型的DNA(虛線(xiàn)表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是
A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類(lèi)型,比例為1:3
B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律
C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是2n-1(m-a)/2個(gè)
D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為(2n+1—2)個(gè)
【答案】D
【解析】DNA第一次分復(fù)制時(shí),DNA分子全是I類(lèi)型,DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA共4個(gè),有I、Ⅱ兩種類(lèi)型,各2個(gè),比例為1:1,A錯(cuò)誤;大腸桿菌屬于原核生物,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞內(nèi)的基因不遵循基因分離定律,B錯(cuò)誤;擬核DNA中共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶,則A=T=a,G=C=(m-2a)/2,復(fù)制n次,共形成了2n個(gè)DNA分子,因此復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m-2a)/2,C錯(cuò)誤;DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌擬核DNA共2條鏈,所以復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述正確的是( )。
A.胚胎移植中的受體和供體需同期發(fā)情處理
B.胚胎移植中的受體和供體應(yīng)都是優(yōu)良品種
C.胚胎可通過(guò)體外培養(yǎng)直接獲得新個(gè)體
D.通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得的多個(gè)個(gè)體,性別可以不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是( )
A.都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
B.構(gòu)成的五碳糖不同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的磷酸不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在如圖的曲線(xiàn)圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們含義的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.M點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體
B.N點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C.O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度
D.光照強(qiáng)度為Q時(shí),適當(dāng)增加二氧化碳濃度可以提高作物產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化,其結(jié)果是( )。
A.DNA含量加倍,染色體數(shù)不變
B.DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍
C.DNA含量和染色體數(shù)都加倍
D.DNA含量和染色體數(shù)均不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)的關(guān)系如圖所示.此時(shí)細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生的過(guò)程是( )
A.核膜開(kāi)始解體
B.著絲點(diǎn)分裂
C.著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上
D.出現(xiàn)紡綞體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無(wú)菌無(wú)毒、營(yíng)養(yǎng)、激素、適宜的溫度和PH等條件
B.用胰蛋白酶作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C.放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞主要目的是為了滿(mǎn)足細(xì)胞對(duì)CO2的需求
D.細(xì)胞株一般具有恒定的染色體組型、生化特性等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組調(diào)查了某塊玉米.大豆間種試驗(yàn)田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動(dòng)情況.回答下列問(wèn)題:
種類(lèi) | 基本成分 |
植物 | 玉米、大豆、雜草 |
動(dòng)物 | 人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等 |
微生物 | 多種細(xì)菌和真菌 |
(1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中 結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性.與單種相比,間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性.
(2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為 ,與大豆間種能夠使玉米長(zhǎng)勢(shì)更好的主要原因 .
(3)玉米螟是玉米的主要害蟲(chóng)之一,請(qǐng)寫(xiě)出一種對(duì)玉米螟的生物防治方法: .
(4)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為 ×l07kJ.
(5)無(wú)論是單種還是間種,從能量流動(dòng)角度分析,栽種密度過(guò)低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是 ,而栽種密度過(guò)高也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是 ,所以需要合理密植.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了研究外界因素對(duì)植物光合作用的影響,給a、b兩種植物的葉片以不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定a、b兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下圖甲所示,圖乙中的曲線(xiàn)是b植物在圖甲中C光照強(qiáng)度下所測(cè)得的,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環(huán)境因素包括__________。
(2)圖甲中,D光照強(qiáng)度下a植物CO2固定量 為__________mg/(m2·h),此時(shí),a植物產(chǎn)生的O2,除釋放到外界還會(huì)進(jìn)入__________被利用。
(3)圖甲中,若給予的光照強(qiáng)度為xklx(A<x<5B);每日光照12h,一晝夜中辦植物的干重將_________(填“增加”或“減少”、“不變”)。
(4)若其他條件不變,將圖甲中的a植物在缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng),則光補(bǔ)償點(diǎn)向_________移動(dòng)。
(5)對(duì)b植物而言,同P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)C3含量________(填“高”或“低”);同M點(diǎn)相比,N點(diǎn)C3含量________(填“高”或“低”)。
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