【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式，實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是：（1）在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標(biāo)記，離心結(jié)果如圖的甲；（2）轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代；（3）取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心．如圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖．下列有關(guān)推論，正確的是（ ）
A.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果
B.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖兩代的結(jié)果
C.出現(xiàn)丁的結(jié)果需要40分鐘
D.轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占

【答案】C
【解析】解：A、15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，繁殖一代的結(jié)果是兩個(gè)DNA分子，它們都是一條鏈含14N，另一條鏈含15N，與丙符合，A錯(cuò)誤； B、15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，繁殖兩代的結(jié)果是4個(gè)DNA分子，其中2個(gè)DNA分子是一條鏈含14N，另一條鏈含15N，其余2個(gè)DNA只均含14N，與丁符合，B錯(cuò)誤；
B、根據(jù)選項(xiàng)B，以及題干中“每20分鐘繁殖一代”可知，出現(xiàn)丁的結(jié)果需要40分鐘，C正確；
D、轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占100%，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(用圖中字母作答）:

（1）細(xì)胞膜的基本支架是__________，細(xì)胞膜具有一定的__________性。

（2）A的化學(xué)本質(zhì)是_________，從圖中可以看出，a、b、d中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________，屬于協(xié)助擴(kuò)散的是___________，不需要消耗能量的是__________。

（3）根據(jù)圖中____________可作為判斷膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂間期，細(xì)胞中不可能發(fā)生的情況是

A. 形成姐妹染色單體 B. 染色體數(shù)目加倍 C. 著絲點(diǎn)數(shù)目不變 D. DNA數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲和乙是洋蔥表皮細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請(qǐng)識(shí)圖回答以下問題：
（1）乙圖所處的這種狀態(tài)叫 ．
（2）細(xì)胞液是圖中的（填序號(hào)），由甲漸變到乙時(shí)，細(xì)胞液顏色變化為（變深/變淺）．當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí)，4處充滿 ．
（3）2的結(jié)構(gòu)模型是下列的（ ）（填字母）．
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B. SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C. 除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位

D. 單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.電子顯微鏡下可看到圖中①～④所示的結(jié)構(gòu)
B.所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所
C.細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器僅有圖中結(jié)構(gòu)①
D.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示。下列分析正確的是

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同

B. 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內(nèi)排出SiO44-

C. 水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的

D. 水稻和番茄對(duì)Mg2+離子的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖（設(shè)遺傳病甲與A和a這一對(duì)等位基因有關(guān)，遺傳病乙與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān)，且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳�。铝杏嘘P(guān)說法不正確的是（ ）
A.乙病為伴性遺傳病
B.7號(hào)和10號(hào)的致病基因都來自1號(hào)
C.5號(hào)的基因型一定是AaXBXb
D.3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的各個(gè)層次既層層相依，又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次

C. 池塘中的水、陽光等也是生命系統(tǒng)的一部分

D. 草原上的羊?qū)儆诜N群層次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案