【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（ ）

A．酶促反應(yīng)速率加快 B．滲透壓下降

C．細(xì)胞代謝紊亂 D．糖尿病

【答案】C．

【解析】試題分析：A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率減慢，但不會引起酶促反應(yīng)速率加快，A錯誤；

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起滲透壓下降，B錯誤；

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必然會引起細(xì)胞代謝紊亂，C正確；

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起糖尿病，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素的顏色和主要吸收光分別是（ ）
A.藍(lán)綠色和紅光、藍(lán)紫光
B.橙黃色和藍(lán)紫光
C.黃色和藍(lán)紫光
D.黃綠色和紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和C02濃度對番茄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率，結(jié)果如圖。據(jù)圖回答問題：

（1）從光合作用的角度分析,a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),原因是_________________。c點(diǎn)的凈光合速率大于b點(diǎn)，原因是______________________。

（2）據(jù)圖可知，黃光培養(yǎng)時，番茄試管苗與外界C02的交換情況表現(xiàn)為_____________。在紅光條件下，C02為300μlL-1時，對番茄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02量。

（3）為探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取_______和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的__________來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類14號染色體信息已被破譯，總計含87 410 661個堿基對，這一結(jié)果于2003年1月4日發(fā)表在英國科學(xué)周刊《自然》雜志上。研究報告稱，第14號染色體含有1 050個基因和基因片段。則平均每個基因含有的堿基數(shù)為（ ）

A. 83 248 B. 166 496

C. 1 050 D. 不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列藻類中屬于原核生物的是（ ）
A.傘藻
B.衣藻
C.硅藻
D.顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體不同組織細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族（簡稱G，包括G1、G2、G3、G4 等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體），下圖是人體兩種細(xì)胞吸收葡萄糖的情況。以下說法錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入兩種細(xì)胞

B. G1與葡萄糖的親和力比G2高

C. 細(xì)胞膜缺少G蛋白可能導(dǎo)致高血糖

D. 不同組織細(xì)胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同是細(xì)胞分化的具體體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗

B．細(xì)胞分裂素一般在根尖合成

C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

D．乙烯是一種氣體激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常女性體細(xì)胞含有44條常染色體和兩條X染色體，可表示為44+XX,則正常卵細(xì)胞的染色體組成是

A．44+XX B．22+X C．22+Y D．44+XY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在反射活動中能夠起分析綜合作用的部分是（ ）

A．傳出神經(jīng) B．傳入神經(jīng) C．神經(jīng)中樞 D．感受器

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同步練習(xí)冊答案