【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中A1B1段形成的原因是_______。
(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的段___(填字母),D2E2染色體的行為變化,與圖1中的__段變化相同。
(3)雄性激素能促進(jìn)圖3圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?____圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?_______。
(4)圖3細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體,____個(gè)染色體組,①和⑤在前一時(shí)期是_______。
【答案】DNA的復(fù)制 E2F2 C1D1 圖4 圖4 4 4 一條染色體的兩條姐妹染色單體
【解析】
圖1A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制;B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。
圖2表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化,其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期。
圖3細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期。
圖4細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。
圖5細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。
(1)圖1中A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制,使得每條染色體上的DNA含量加倍。
(2)圖5的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,該時(shí)期特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中的染色體暫時(shí)加倍,對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2段;D2E2染色體的行為變化為著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),與圖1中的C1D1段相對(duì)應(yīng)。
(3)雄性激素能促進(jìn)精細(xì)胞的形成,圖4細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,其將要分裂形成精細(xì)胞,因此雄性激素能促進(jìn)該細(xì)胞的形成;圖5細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞的名稱(chēng)為極體和卵細(xì)胞;基因分裂定律和基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖4。
(4)圖3含有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組;①和⑤是在前一時(shí)期是一條染色體上的兩條姐妹染色單體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖表進(jìn)行分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
抗菌藥物 | 抗菌機(jī)理 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA解旋 |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制DNA聚合酶活性 |
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制的是細(xì)菌的①和③
B.環(huán)丙沙星和利福平抑菌原理不同,但抑制的都是①
C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①~⑤都可發(fā)生在細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞,圖1細(xì)胞中有8條染色單體
B. 完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況
D. 圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段;圖3中c對(duì)應(yīng)圖2中的A→B段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,COP I、COP II 是具 膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體
B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入生物體內(nèi)的病菌
C. 囊泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程反映了膜的結(jié)構(gòu)特性
D. COPII可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回到甲中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中,測(cè)定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若每天的日照時(shí)間相同,則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最快
B. 若每天的日照時(shí)間少于12 h,相比于5℃,該植物在25℃環(huán)境中生長(zhǎng)更快
C. 若每天的日照時(shí)間為12 h,則該植物在35℃環(huán)境中無(wú)法生存
D. 由圖可知,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度對(duì)該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒(méi)有影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該分子中含有153個(gè)肽鍵和1個(gè)二硫鍵
B.參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)氨基酸含2個(gè)羧基,1個(gè)氨基酸含2個(gè)氨基
C.該分子中至少有2個(gè)氨基酸R基含S
D.如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,則該蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量是12 546
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體骨髓中存在的間充質(zhì)干細(xì)胞(MSC)可分裂分化成多種組織細(xì)胞(見(jiàn)圖),下列敘述正確的是
A.MSC細(xì)胞具有全能性
B.b過(guò)程一般是不可逆的,其后代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
C.脂肪細(xì)胞的RNA與MSC中的不同
D.肌細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積減小,代謝減慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將靈敏電流計(jì)連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 刺激d點(diǎn),指針偏轉(zhuǎn)1次
B. 刺激b點(diǎn)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)2次
C. 刺激c點(diǎn),指針偏轉(zhuǎn)2次
D. 刺激a點(diǎn)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)1次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株,按照?qǐng)D甲步驟進(jìn)行試驗(yàn),激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度)。下列敘述正確的是
A.該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是氧
B.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是B組,說(shuō)明B組葉片的光合產(chǎn)物輸出減少
C.為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),增設(shè)了D組(激素處理葉片),各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是C>A>B>D
D.若該激素不能促進(jìn)插條生根,卻可促進(jìn)種子的萌發(fā)和植株增高,其最可能是細(xì)胞分裂素
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