【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述,錯誤的是

A. 組成的主要元素有C、H、0、N、P、S等

B. 遺傳物質(zhì)主要是DNA

C. 遺傳信息表達(dá)過程中共用一套遺傳密碼

D. 存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制

【答案】B

【解析】組成細(xì)胞的主要元素有C、H、O、N、P、S等，A正確；細(xì)胞都以DNA作為遺傳物質(zhì)，B錯誤；生物的遺傳信息表達(dá)過程中共用一套遺傳密碼，C正確；ATP作為直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，加入8％鹽酸的目的不包括

A. 改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C. 殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. 水解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是一種脂質(zhì)類物質(zhì)，主要用于治療瘧疾。下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述中不正確的是(　　)

A. 膽固醇和雌性激素屬于固醇類脂質(zhì)

B. 脂質(zhì)在哺乳動物精子形成中具有主要作用

C. 脂質(zhì)被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
C.圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細(xì)胞的分裂
D.由圖④分析，該生物可能是雄性個體或雌性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 蠶豆根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期可以用A→C表示

B. 用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物，主要是標(biāo)記蠶豆幼苗細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和DNA

C. A→B時期內(nèi)染色體數(shù)量與DNA數(shù)量的比值為1:2

D. 圖中可用來表示細(xì)胞間期的為B→C和D→E，此時期細(xì)胞有適度的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）．下列分析錯誤的是（　�。�
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余留在酒精中
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一紅綠色盲男孩的家族中，其祖父患有紅綠色盲病，其他成員如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常，則該男孩的紅綠色盲基因來自于（ ）

A. 祖父 B. 外祖父 C. 祖母 D. 外祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生將2.5%的尿液（尿素可以自由擴散過膜）滴加在載玻片上的蠶豆表皮上，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離。2h后打算再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)理想的視野找不到了。原因是

A. 錯拿了對照樣品

B. 時間過長，細(xì)胞壁也收縮了

C. 溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收，使水分再度進入細(xì)胞

D. 2h前觀察到的現(xiàn)象是假象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（）

A. 達(dá)爾文 B. 袁隆平

C. 施萊登和施旺 D. 列文虎克

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同步練習(xí)冊答案