【題目】圖1、圖2為激素發(fā)揮調節(jié)作用的兩種方式，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.結構d為受體，激素與受體d一結合，激素b即被滅活

B.胰高血糖素的調節(jié)方式如圖1所示，其受體位于細胞膜上

C.表明細胞膜具有控制物質進出細胞以及信息交流的功能

D.性激素的調節(jié)方式如圖2所示，其受體位于細胞內部

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖1激素a和細胞膜上的受體結合，從而發(fā)揮作用，調節(jié)細胞的代謝；圖2激素b的受體位于細胞膜內，激素b通過細胞膜，進入細胞和受體結合，從而發(fā)揮作用。

A、結構d為受體，激素與受體d結合發(fā)揮作用后，激素b才被滅活，A錯誤；

B、胰高血糖素為生物大分子，不能直接穿越細胞膜，其受體位于細胞膜上，其調節(jié)方式如圖1所示，B正確；

C、激素a不能進入細胞，激素b能進入細胞，激素a與細胞膜上的受體結合而傳遞信息，激素b與細胞內受體結合而傳遞信息，表明細胞膜具有控制物質進出細胞以及信息交流的功能，C正確；

D、性激素屬于小分子固醇類物質，其以自由擴散的方式進入細胞并與細胞內相應的受體結合，因此性激素的調節(jié)方式如圖2所示，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用。下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理。請據(jù)圖分析回答：

（1）血糖平衡的調節(jié)中樞位于_____________。當血糖濃度升高時，胰島B細胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等，使胰島素分泌增加。

（2）胰島素作用的機理是：一方面通過促進_____________，進而促進組織細胞攝取更多的葡萄糖；同時，通過促進過程③氧化分解產生________________、④合成________、⑤轉化為____________，加速葡萄糖的利用，從而降低血糖濃度。

（3）若某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體，則血糖濃度上升，患者在患有糖尿病的同時并發(fā)_____________病。

（4）臨床上，應用胰島素治療糖尿病，胰島素不能口服，原因是_______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與所給的概念模型不相符的是（ ）

A.若該圖表示能量流動，則E可表示羊攝入的能量，F可代表羊同化的能量，G、H可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入的能量和羊糞便中的能量

B.若該圖表示誘變育種，則E可表示誘變因素，F可代表處理材料，G、H可說明變異的不定向性

C.若該圖表示無氧呼吸，則E可表示葡萄糖，F可代表丙酮酸，G可代表CO2和酒精，H可代表乳酸

D.若該圖表示體液免疫，則E可表示抗原和淋巴因子，F可代表B細胞，G、H可分別代表漿細胞和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

科研人員把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理，使其發(fā)育成胚胎，將胚胎移植到代孕母豬體內，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬，現(xiàn)將兩種技術進行比較。

（1）圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術流程，那么獲得核移植克降豬的技術流程是（填序號）____________________________________。

（2）孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物，但由于缺失____________方親本基因，導致其生長發(fā)育中出現(xiàn)多種問題，給研究者提供了很好的材料。

（3）卵母細胞能夠發(fā)育成早期胚胎，得到克隆豬說明卵母細胞具有________________________。

（4）體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞，需要選擇____________期的卵母細胞，并用微型吸管吸出____________。

（5）早期胚胎移植時，必需移植到同種，____________的其他雌性動物子宮中，才可能移植成功。

（6）可以從兩種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究，也可通過____________方法得到多種cDNA，并通過____________________技術擴增產物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用甲圖的實驗裝置測量 1 小時內密閉容器中 CO2 的變化量，繪成曲線如乙圖所示。下列敘述中，錯誤的是（　　）

A.a～b 段，葉綠體中 ADP 從基質向類囊體膜運輸

B.該綠色植物前 30 分鐘真正光合速率平均為 50 ppm CO2/min

C.適當提高溫度進行實驗，該植物光合作用的光飽和點將下降

D.若第 10 min 時突然黑暗，葉綠體基質中三碳化合物的含量將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為培育農作物新品種的一種方式。下列說法錯誤的是（ ）

A.②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化

B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速度快

C.該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能

D.該育種方式涉及到轉基因技術、胚胎移植技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖a表示基因工程中經常選用的載體——pBR322質粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應的抗性。為了檢查載體是否導人原本沒有Ampr和Tetr的大腸桿菌，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上。得到如圖b的結果（黑點表示菌落）。再將滅菌的絨布按到圖b的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布平移按到含圓環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結果（空圈表示與b對照無菌落的位置）。據(jù)此分析并網(wǎng)答下列問題：

（1）pBR322質粒的基本組成單位是_________。該基因工程中，質粒上的Ampr、Tetr稱為____________基因。

（2）與圖c空圈相對應的圖b中的菌落表現(xiàn)型可以推知，目的基因插入了_______中。

Ⅱ．下圖是轉基因大豆的培育過程，據(jù)圖回答下列問題：

（3）重組質粒構建過程中，需要的酶有________________。

（4）據(jù)圖可知，將目的基因導入大豆細胞的方法是_________。該法將外源基因插入到_________上，轉入農桿菌，最終，插入到大豆細胞中染色體的DNA上�？茖W家通過PCR技術可獲得大量該外源目的基因。該技術操作流程的三個重要步驟是_______________。

（5）可采用________技術，檢測轉基因大豆染色體的DNA上是否插入了圖的基因；也可以采用____________的方法，檢測目的基因是否翻譯成蛋白質。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒感染肺炎患者往往出現(xiàn)干咳、乏力、發(fā)熱，會出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài)，嚴重時導致急性呼吸窘迫綜合征，甚至死亡。新型冠狀病毒感染人體大致路徑為：鼻腔—口腔—咽喉部—氣管—支氣管—細支氣管—肺泡。新型冠狀病毒感染人體細胞的關鍵就在于其表面的刺突狀糖蛋白（S蛋白）與肺上皮細胞表面的ACE2蛋白的特異性結合�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在感染過程中，參與防御新型冠狀病毒的非特異性免疫的結構與細胞主要包括____________；新型冠狀病毒進入鼻腔，刺激鼻黏膜的神經末梢引起打噴嚏排出病毒，這種反射的特點是__________________。

（2）病毒侵入肺泡細胞，免疫細胞被激活，釋放細胞因子，直接刺激下丘腦___________中樞，導致身體發(fā)熱。過高的體溫通過影響____________進而影響細胞代謝。

（3）新型冠狀病毒突破人體兩道防線后，參與特異性免疫的___________細胞，能夠殺傷部分被病毒感染的靶細胞。

（4）在缺乏特效藥物和疫苗的前提下，恢復期血漿療法仍具價值。康復者恢復期血漿是治療新冠肺炎重癥、危重癥患者的有效手段。采用治愈患者的血清進行治療是因為該血清中含有____________細胞分泌產生的抗體，為了從血清中篩選出新型冠狀病毒的抗體，可選用____________（蛋白質）與之進行雜交。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學取三個生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細胞經過處理后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列分析錯誤的是

A. A細胞處于質壁分離狀態(tài)

B. 各細胞的細胞液濃度依次是:C＞A＞B

C. A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中，則A與B細胞所處的外界溶液濃度是A＞B

D. 標號①指的物質是細胞質

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