【題目】細(xì)胞凋亡是由基因決定的—種自然的生理過程,細(xì)胞壞死是由外界因素引起的被動死亡。

【答案】

【解析】細(xì)胞凋亡是由基因控制的,細(xì)胞壞死是外界因素引起被動死亡故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對野生果蠅(2n=8)的精、卵細(xì)胞形成過程中,不同時期細(xì)胞的核DNA相對含量、染色體和染色單體數(shù)目建立如下模型。下列敘述錯誤的是

A. 甲→乙過程中可發(fā)生可遺傳的變異

B. 丙時期的所有細(xì)胞含有中心體、紡錘絲和同源染色體

C. 甲時期細(xì)胞的染色體核型與丁時期細(xì)胞的染色體核型相同

D. 丙→乙過程中可發(fā)生等位基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖(單位J/cm2·a),據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是(

A. 圖中A為初級消費者同化的能量,即第二營養(yǎng)級所含有的能量

B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是20 J/cm2·a

C. C比B的能量少的原因是B的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

D. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/cm2·a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】器官移植中供體器官的嚴(yán)重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問題。中山大學(xué)眼科中心主任葛堅領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育出了猴鼠嵌合體———“猴鼠”,期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據(jù)科研過程示意圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中①培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的________;而由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚,所以還要加入________。

(2)囊胚已出現(xiàn)細(xì)胞分化,應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的________部位,才能伴隨其發(fā)育成某種組織。

(3)實驗中③和④要同時注射激素的目的是________。而將囊胚移入代孕母鼠體內(nèi)屬于________技術(shù),此技術(shù)對代孕受體的要求是__________________________________。

(4)在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是________________,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用________________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是四種人類遺傳病的優(yōu)生指導(dǎo),不正確的有

遺傳病

遺傳方式

夫妻基因型

優(yōu)生指導(dǎo)

A

抗維生素D佝僂病

X染色體顯性遺傳病

XaXa;XAY

選擇生男孩

B

紅綠色盲癥

X染色體隱性遺傳病

XbXbXBY

選擇生女孩

C

白化病

常染色體隱性遺傳病

Aa;Aa

選擇生女孩

D

并指癥

常染色體顯性遺傳病

Tttt

產(chǎn)前診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一段DNA分子中,腺嘌呤所占比例為30%,由這段DNA分子轉(zhuǎn)錄出來的產(chǎn)物中,尿嘧啶的比例是:

A. 0B. 10%C. 20%D. 無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某哺乳動物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,錯誤的說法是

A. Ⅰ過程可以表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

B. 一個A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可能形成四種C細(xì)胞

C. 該哺乳動物為雄性個體

D. 細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半只發(fā)生在過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面屬于神經(jīng)遞質(zhì)的是( )

A. 無機鹽B. 核酸C. 氨基酸D. 磷脂

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同步練習(xí)冊答案