【題目】下列有關(guān)基因的敘述正確的是( 。
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因是遺傳信息
C.基因是氨基酸序列
D.基因是核苷酸序列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中,可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉,其過程如下圖所示(注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中)。
(質(zhì)粒中“Bt”代表“Bt基因”,“KmR”代表“卡那霉素抗性基因”)
(1)過程①需用______________酶對含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進(jìn)行酶切。為將過程②獲得的含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來,應(yīng)使用__________培養(yǎng)基。
(2)過程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓___________________進(jìn)入棉花細(xì)胞;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),目的是_______________________。
(3)若過程④僅獲得大量的根,則應(yīng)在培養(yǎng)基中增加________________________以獲得芽;部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根,原因是_________________。
(4)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲性狀,常用方法是________。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少____的使用,以減輕環(huán)境污染。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是( )
A. 圖甲根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c-d)mol·L-1
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 圖甲中生長素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.激素進(jìn)入血管后,只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
C.激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D.對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)胞膜的基本支架由兩層_____________分子組成,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的_________________。
(2)[9] 染色質(zhì)的主要成分是______________。
(3)[11]___________是細(xì)胞進(jìn)行______________的主要場所, [4]____________是細(xì)胞進(jìn)行______________的場所。它們在功能上的共同特點(diǎn)是:均與細(xì)胞的_______代謝有關(guān)。
(4)[12]__________上面附著的細(xì)胞器[15]___________的功能是____________的合成場所。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A. 線粒體內(nèi)膜上可進(jìn)行丙酮酸的分解
B. 細(xì)胞壁中的纖維素是植物體內(nèi)的能源物質(zhì)
C. 人體細(xì)胞中的多糖主要在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中合成
D. 細(xì)胞膜兩側(cè)各種物質(zhì)的濃度差主要通過被動運(yùn)輸來維持
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示某雄性動物體內(nèi)三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答。
(1)A細(xì)胞有______對同源染色體,有_____條染色單體。
(2)B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是___________。
(3)C細(xì)胞處于___________分裂后期,有______條染色體、______個(gè)DNA分子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請回答:
(1)利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫是____________________(填“基因組文庫”或“部分基因文庫”);PCR技術(shù)大量擴(kuò)增此目的基因的前提是__________________________,以便合成引物;PCR擴(kuò)增過程經(jīng)過變性、復(fù)性和__________三個(gè)步驟。
(2)轉(zhuǎn)入生長激素基因的牛可通過乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,過程②中,將目的基因與_________的啟動子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒,通過________法導(dǎo)入受精卵中,然后利用胚胎工程的______________________________ (答出2項(xiàng))技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。
(3)該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后,其分泌的乳汁中并未含有人的生長激素,可能的原因是_________________________。
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【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林后,群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該過程為次生演替,期間群落的物種豐富度逐漸增大
B.演替的第3階段后期,丙種群的出生率大于死亡率
C.演替過程中垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,有利于提高光能利用率
D.一般來說群落演替最終使群落達(dá)到一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)
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