【題目】下圖為某哺乳動物紅細胞的形成過程示意圖,請回答下列問題。

(1)由造血干細胞形成系列幼紅細胞的過程稱為______,這是細胞內(nèi)_____________的結(jié)果,通常情況下,某個體所有造血干細胞的遺傳信息完全相同,原因是___。

(2)血紅蛋白的合成過程為_____,圖中能合成血紅蛋白的細胞有中幼紅細胞和___。

(3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋。在該毒素作用下,造血干細胞內(nèi)的___________________過程受阻,從而使造血干細胞停留在細胞周期的______

【答案】 細胞分化 基因選擇性表達 造血干細胞都來自同一個細胞的有絲分裂 翻譯 晚幼紅細胞,網(wǎng)織紅細胞 核DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄(染色質(zhì)復(fù)制和和核DNA的轉(zhuǎn)) 間期(G1期)

【解析】(1)由造血干細胞形成系列幼紅細胞的過程稱為細胞分化,其實質(zhì)是基因的選擇性表達;由于造血干細胞都是來自同一個細胞的有絲分裂,因此某個體所有造血干細胞的遺傳信息完全相同;

(2)蛋白質(zhì)是經(jīng)過翻譯過程形成的;由圖可知,圖中能合成血紅蛋白的細胞有中幼紅細胞和晚幼紅細胞、網(wǎng)織紅細胞;

(3)解旋過程發(fā)生在DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中,某毒素能能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋,因此在該毒素作用下,造血干細胞內(nèi)的核DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄(或染色質(zhì)復(fù)制和核DNA的轉(zhuǎn)錄) 過程受阻,而DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都發(fā)生在分裂間期,因此這會使造血干細胞停留在細胞周圍的間期。

關(guān)于“細胞分化”,可以從以下幾方面把握:

(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;

(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性;

(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達;

(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物進行無氧呼吸和有氧呼吸都曾產(chǎn)生的化合物是(
A.乳酸
B.二氧化碳
C.酒精
D.丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)下圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同,則下列分析不正確的是

A. ①②兩組實驗?zāi)茏C明生長素具有極性運輸?shù)奶攸c

B. ③④兩組實驗?zāi)茏C明生長素具有橫向運輸?shù)奶攸c

C. 瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中的生長素含量關(guān)系:c>a=f>d=e>b=g

D. 瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中的生長素含量關(guān)系:f>a=b=d=e>g>c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若自由水與結(jié)合水的比值用b表示,那么同一生長發(fā)育時期的根尖分生區(qū)細胞(分裂旺盛)為b1 , 根冠細胞為b2 , 比較二者的比值大小為( 。
A.b1=b2
B.b1>b2
C.b<b2
D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)量最多為(
A.1種
B.6種
C.7種
D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種RNA病毒。下圖表示HIV通過T淋巴細胞表面的CD4受體識別T淋巴細胞并侵染的過程,其中①~⑧表示相關(guān)的生理過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)T細胞表面CD4受體的化學(xué)本質(zhì)是______

(2)HIV以_____的方式進入T細胞,并在______(細胞器)的作用下脫去衣殼,釋放出病毒核酸。

(3)與③過程相比,②過程中特有的堿基配對方式是____。②過程的完成需要________的催化。

(4)科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細胞中,以防止病毒增殖。他們用CD4受體修飾過的成熟紅細胞引誘HIV識別并侵染,取得了階段性的成果。請簡要說明其機理:_____。

(5)對于微生物傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、___________和保護易感人群,實踐表明通過________來保護易感人群是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的敘述中,錯誤的是(
A.參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
B.生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水
C.人體細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
D.細胞衰老時自由水/結(jié)合水的比值升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯誤的是(

A.如圖①縱坐標表示細胞內(nèi)呼吸強度,則橫坐標表示O2供應(yīng)量
B.如圖②縱坐標表示酶的活性,則橫坐標可表示溫度
C.如圖③縱坐標表示O2出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示O2的濃度
D.如圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率,則橫坐標可表示O2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥表皮細胞置于03g/mL的蔗糖溶液中,光鏡下觀察到的現(xiàn)象是

A. 蔗糖溶液自由進出細胞壁

B. 液泡逐漸變大,顏色變淺

C. 液泡逐漸變小,顏色變深

D. 細胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案