【題目】下圖甲中4號個(gè)體為某遺傳病(由遺傳因子A、a決定)患者,對1、2、3、4號個(gè)體進(jìn)行該病的遺傳因子檢測,經(jīng)層析法分離獲得的結(jié)果如圖乙所示,圖中數(shù)字代表DNA片段的長度(已知DNA中可含有多個(gè)遺傳因子)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 長度為7.0單位的DNA片段含有該病的致病遺傳因子

B. 圖甲中1、2、3號個(gè)體的遺傳因子組成相同

C. 圖乙中的個(gè)體d是圖甲中的4號個(gè)體

D. 若3號個(gè)體與一位該病患者婚配,后代患病的概率為1/3

【答案】D

【解析】

由1、2→4可知，該病為常染色體隱性遺傳病，4的基因型為aa，1、2的基因型為：Aa。結(jié)合乙圖可知，d是4號個(gè)體，只有a基因，7.0片段代表a，9.7的長度代表A，根據(jù)a、b、c可以確定，1、2、3的基因型均為Aa。

由上分析可知，4號是aa，對應(yīng)乙圖的d，故推測可知長度為7.0單位的DNA片段代表a，A正確；1、2、3對應(yīng)圖乙的a、b、c，含有2種條帶，故為Aa，B正確；d對應(yīng)4號個(gè)體，C正確；3號是Aa，與一患者aa婚配，后代患病aa的概率是：1/2，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育抗凍番茄的過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程①和過程②所用的酶相同

B. 轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的獲得是定向變異的結(jié)果

C. 重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)人農(nóng)桿菌的主要目的是篩選目的基因

D. 可用DNA探針檢測抗凍基因是否在番茄植株中表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器。下表是某生物小組在光照、CO2 濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得某植物凈光合速率（單位：μmol·dm-2·h-1) 及呼吸速率（單位：μmol·dm-2·h-1）的相對值（如表）。請回答下列問題：

(1)圖中物質(zhì)c是_________ 。提取 A中的色素時(shí)需加入_____ 以防止色素被破壞。圖中 A、B增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________

(2)依據(jù)表中信息推測,50-55℃時(shí)光合速率較45℃發(fā)生改變的主要原因是____________

(3)40℃時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中02的移動(dòng)方向是________ ，有氧呼吸過程中，葡萄糖中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________

(4)表中溫度為 ______時(shí)，該植物光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，則該植物能正常生長的溫度范圍為_________（填表中溫度）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型AaBb與Aabb的個(gè)體雜交，按自由組合，其后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

A. 1/8B. 5/8C. 3/4D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖中①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和CaCO3

B. 將研磨液倒入圖中②的漏斗內(nèi)，漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布

C. 圖中③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直

D. 圖中④隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素為黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為獲得人Ig（控制抗體合成的基因）轉(zhuǎn)基因鼠的過程，請回答下列有關(guān)問題：

（1）a必須具備的特點(diǎn)有_____________（至少回答兩點(diǎn)）。

（2）③過程應(yīng)用的技術(shù)是_____________，④⑤⑥⑦過程體現(xiàn)了_____________。

（3）若要獲得針對某一抗原的單克隆抗體，可從已注射抗原的轉(zhuǎn)基因小鼠中提取_____________細(xì)胞，與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞雜交，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、抗體專一性檢驗(yàn)等操作，最終篩選獲得_____________細(xì)胞，這些細(xì)胞分泌的抗體具有_____________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是

A. 玉米的黃粒和圓粒B. 家雞的光腿和毛腿

C. 綿羊的白毛和直毛D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體，不可能產(chǎn)生的配子的基因型是

A. ABB. abC. aBD. Bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖（a）中的三個(gè)DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點(diǎn)，圖（b）為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點(diǎn)是唯一的）。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____________酶切后的產(chǎn)物連接，理由是____________。

（2）若某人利用圖（b）所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有____________，不能表達(dá)的原因是____________。

（3）DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和___________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。

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