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【題目】某生物興趣小組應用微生物顯微計數(shù)法，開展溫度對乳酸菌種群密度（個/mL）影響的研究，實驗結果如下圖。有關敘述錯誤的是

A. 研究中需要使用顯微鏡、血細胞計數(shù)板、滴管等實驗工具

B. 實驗結果表明20℃條件下培養(yǎng)16h內乳酸菌種群呈J型增長

C. 可以預測，20℃條件下乳酸菌種群的環(huán)境容納量一定比10℃下大

D. 根據(jù)實驗結果推測，在酸奶制作的發(fā)酵溫度應控制在20℃左右

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，實驗的自變量是溫度，因變量是乳酸菌種群密度，其中30℃下培養(yǎng)乳酸菌種群數(shù)量增長較快，但是乳酸菌的最大值低于20℃下培養(yǎng)。

應用微生物顯微計數(shù)法對乳酸菌進行計數(shù)時，需要使用顯微鏡、血細胞計數(shù)板、滴管等實驗工具，A正確；由圖中實驗結果可知20℃條件下培養(yǎng)16h內乳酸菌種群密度不斷增加，呈J型增長趨勢，B正確；溫度影響細胞代謝進而影響乳酸菌的增殖速率，但在空間、營養(yǎng)、氣體供應等條件相同的情況下，環(huán)境容納量應該基本不變，C錯誤；表中數(shù)據(jù)表明相對三種不同的溫度，隨著培養(yǎng)時間的延長，20℃左右時乳酸菌的種群數(shù)量達到最大值（350個/mL），D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是 （ ）

A.a中生物所含核酸，都有DNA和RNA

B.藍藻和衣藻、金魚藻都能進行光合作用，藍藻沒有葉綠體，但所含光合色素與衣藻、金魚藻完全相同

C.b中生物的遺傳物質都存在于擬核中

D.c中生物都有核糖體，但并不是都具有由核膜包被的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述，錯誤的是

①甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd的個體的概率為1/8

②乙圖細胞一定是處于減數(shù)第二次分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示雄果蠅染色體組成圖，此果蠅的一個精原細胞可能產生四種不同的精細胞

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示東亞飛蝗種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點表示外界因素的變化。據(jù)此分析不正確的是（　　）

A. 圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，可導致物種進化

B. 種群數(shù)量減少到K2時遺傳的多樣性會減少

C. 當種群的變化曲線為Ⅲ，則可推出a點時種群的年齡組成為衰退型

D. 若a點變化為干旱且干早能抑制蝗蟲天敵的生長，則該種群a點后的變化曲線為Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在家蠶中發(fā)現(xiàn)一種新的體態(tài)類型——短體蠶，用這種家蠶與正常體形家蠶進行雜交實驗，結果如表。下列敘述正確的是

A. 可以通過連續(xù)自交多代的方式獲得純種短體蠶

B. 短體蠶自交后代出現(xiàn)正常蠶是基因突變的結果

C. 實驗一F1個體隨機交配，F(xiàn)2中短體蠶:正常蠶=2:3

D. 實驗二F1個體隨機交配，F(xiàn)2中正常蠶所占的比例為4/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某海域大黃魚種群的增長速率與種群數(shù)量的關系。有關分析錯誤的是（）

A. 要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于b點

B. 用標志重捕法調查種群密度時若標記個體更易被捕食，則調查值偏高

C. a點時種群的年齡組成是增長型，c點時年齡組成為衰退型

D. c點時種群增長率與a點時不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與高倍鏡相比，用低倍鏡觀察洋蔥根尖細胞，細胞數(shù)目、大小和視野明暗的情況依次是（ ）

A.多、小、亮B.少、小、暗

C.多、小、暗D.少、大、亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類的基因叫結構基因，包括基因lac Z、基因lac Y、基因lac A，結構基因的上游有3個對結構基因起調控作用的核苷酸序列，其中操縱基因對結構基因起著“開關”的作用，直接控制結構基因的轉錄，調節(jié)基因能夠調節(jié)操縱基因狀態(tài)，從而對“開關”起著控制作用，下圖是科學家提出的一種基因表達調控假設。請回答下列問題：

（1）細胞中RNA聚合酶的基本單位是_________，它在基因中的結合位點稱為________。

（2）圖1中，過程①發(fā)生的場所是_______，過程②中遺傳信息的準確傳遞，主要依據(jù)_______。

（3）圖2中一個mRNA可翻譯出多種蛋白質，其原因是____________________________或者翻譯后一條肽鏈，北美切成多條肽鏈。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，當培養(yǎng)基中只含乳糖時，大腸桿菌才能合成乳糖代謝所需酶，其原因是___________；菌體內乳糖的濃度不會過高，滿足大腸桿菌需要即可，因為酶基因操縱組會受到乳糖濃度的反饋抑制，該反饋抑制的意義在于既保證了大腸桿菌能量的供應，又可以____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述某種生命活動的模型。下列敘述不正確的是

A. 若A代表葉綠體類囊體簿膜，a代表光，則b、c可分別代表該場所產生的[H]和ATP

B. 若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞

C. 若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表下一營養(yǎng)級的攝入量和兔的糞便量

D. 若A為滲透壓調節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b，c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層產生渴覺

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