【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有______________(答出兩點(diǎn)即可)。而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。
(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是______________;并且______________和______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是_____________。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有是_____________的固體培養(yǎng)基。
(3)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于_____________
【答案】
(1)能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、具有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)(答出兩點(diǎn)即可)
(2)二者均不含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng) 含有質(zhì)粒載體 含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒(或答含有重組質(zhì)粒) 二者都含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)
四環(huán)素
(3)受體細(xì)胞
【解析】
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有:能夠自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因、具有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)等。
(2)依題意可知,目的基因插入后,導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因(Tetr )失活,而氨芐青霉素抗性基因(Ampr)仍能行使正常功能。如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞,因二者均不含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng),所以是不能區(qū)分的;含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的細(xì)胞,因二者都含氨芐青霉素抗性基因,在該培養(yǎng)基上都能生長(zhǎng),因此也是不能區(qū)分的。在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基;因目的基因插入后,導(dǎo)致四環(huán)素抗性基因(Tetr )失活,含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌在該培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng),而含有質(zhì)粒載體的則能正常生長(zhǎng)。
(3)噬菌體時(shí)專門寄生細(xì)菌細(xì)胞中的病毒。在基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于受體細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過(guò)程發(fā)生而沒有e過(guò)程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度__________呼吸作用強(qiáng)度。若是d過(guò)程也不發(fā)生,則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程是(用化學(xué)反應(yīng)式表示)_______________。
(2)在圖乙中B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________ 、 __________ 、 ________。C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為_______mg/(dm2·葉·h)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是___________。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時(shí),C點(diǎn)將_____(填“上移”“下移”或“不動(dòng)”);當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)將_______(填“左移”或“右移”)。
(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響,他提出一個(gè)探究的課題:探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在_________條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),一定要注意一些實(shí)際問(wèn)題,如“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
A.整體性原理 B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.物種多樣性原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A. 把CO2轉(zhuǎn)換成ATP
B. 產(chǎn)生化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
C. 把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在ATP中
D. 把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1—4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 所有試管中只有1、5號(hào)呈藍(lán)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是( )
①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株,一定是單倍體
②含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體
③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體
A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng),在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒?/span>,刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過(guò)程如下(圖中的■代表基因前的啟動(dòng)子),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)loxP是一種只有34個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的小型DNA片段,是有兩個(gè)13個(gè)堿基對(duì)反向重復(fù)序列和中間間隔的8個(gè)堿基對(duì)序列共同組成,自身不會(huì)表達(dá),插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá),其堿基序列如下:
Cre酶能特異性地識(shí)別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的________。
(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是________________。作為標(biāo)記基因,抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是________。
(3)經(jīng)檢測(cè)成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)造成的安全問(wèn)題是________。經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子。由于________________的原因,抗除草劑基因不再表達(dá),之后會(huì)在培養(yǎng)過(guò)程中消失。
(4)loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后,發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上,則原來(lái)質(zhì)粒一中這兩個(gè)loxP序列的方向是________。
A.兩個(gè)都是正向
B.兩個(gè)都是反向
C.一個(gè)正向一個(gè)反向
D.與方向無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于葉綠體色素在光合作用過(guò)程中作用的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 葉綠體色素與ATP的合成有關(guān)
B. 葉綠體色素參與ATP的分解
C. 葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān)
D. 葉綠體色素能吸收和傳遞光能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測(cè)定裝置圖,圖乙中a、b為測(cè)定過(guò)程中某些生理指標(biāo)相對(duì)量的變化。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng),再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng)
B.若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變
C.一定光照條件下,如果再適當(dāng)升高溫度,真光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從b到a的變化,同時(shí)呼吸速率會(huì)發(fā)生從a到b的變化
D.若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化,則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度
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