【題目】下列關(guān)于人體體液中的免疫活性物質(zhì)的敘述,正確的是(

A.化學本質(zhì)都不是蛋白質(zhì)分子B.都在發(fā)揮作用后滅活

C.并不都是作用于特定的目標D.都存在于人體細胞內(nèi)液中

【答案】C

【解析】

免疫系統(tǒng)包括免疫細胞、免疫器官、免疫活性物質(zhì)等。

A、人體體液中的免疫活性物質(zhì)如抗體、淋巴因子、溶菌酶均為蛋白質(zhì),A錯誤;

B、溶菌酶在發(fā)揮作用后不會被滅活,B錯誤;

C、溶菌酶并不作用于特定的目標,C正確;

D、溶菌酶可以存在人體體液之外,如唾液中,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受抗原刺激后的B淋巴細胞

A.細胞周期變長,核糖體活動增強

B.細胞周期變短,核糖體活動減弱

C.可以將抗原呈遞給T淋巴細胞

D.可以增殖分化為漿細胞和記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素和化合物的敘述,正確的是(

A.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中

B.DNAATP具有相同的元素組成

C.某些原核生物的遺傳物質(zhì)為RNA

D.纖維素在人的腸道中徹底水解為葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示幾種哺乳動物的起源情況,據(jù)圖回答問題。

(1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動物具有共同的__________

(2)原始的哺乳動物(A)能進化成各種不同的哺乳動物,從內(nèi)在原因看是由于____________________,從外部原因看是因為________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動物的生活環(huán)境,具有________________的動物能在新的環(huán)境中生存下來,而__________________的動物則被淘汰。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對下圖有關(guān)敘述正確的是( )

A. 只有A和D是自養(yǎng)型生物,兩者細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無核膜

B. 圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中可以擔任各種生物成分

C. 在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細胞中

D. 人工誘變、基因工程都可定向改變C生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞某生理過程如圖所示,下列敘述正確的是

A. 酶1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

B. a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列互補配對

C. 該圖表示DNA半保留復制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→RNA

D. c鏈和d鏈中G+C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豹的某個棲息地甶于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀90年代初,F(xiàn)區(qū)豹種群僅剰25只,且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡,甶T區(qū)引入8只成年雄豹。經(jīng)過十年,F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的

A.豹種群遺傳(基因)多樣性增加

B.豹后代的性比例明顯改變

C.物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降

D.豹種群的致病墓因頻率不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標記39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標記鼠15只。估算該種群數(shù)量約為

A.88只 B.86只

C.90只 D.92只

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是( )

A. 甲圖所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)

B. 乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C. 乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂

D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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