下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.藍(lán)藻和水綿都可以通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B.用顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂,在視野中找到一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)觀察,可以觀察細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)時(shí)期
C.用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫不同
D.Na+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式與胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式相同
C
【解析】
試題分析:藍(lán)藻為原核生物,無葉綠體,故A錯(cuò)。用鹽酸解離的細(xì)胞已經(jīng)死亡,故看不到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂各個(gè)時(shí)期,故B錯(cuò)。小鼠不同器官和組織的mRNA不同,故反轉(zhuǎn)錄生成的cDNA不同,故C正確。Na+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式為胞吐,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西欽州市大寺中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )
A.線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成,內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同 |
B.核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器 |
C.高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同,合成或分泌的物質(zhì)不同 |
D.線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中其重要作用 |
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 B.蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入
C.藍(lán)藻與綠藻都在葉綠體中完成光合作用 D.核糖體和線粒體都是既有核酸又有外膜
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是
A.核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)
B.藍(lán)藻的類囊體相互堆疊,極大地增大了吸收光能的膜面積
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
D.核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有相同的功能
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
B.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒
C.癌細(xì)胞內(nèi)有大量的核糖體、線粒體,生命活動(dòng)旺盛
D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省諸城市高三2月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,其表達(dá)產(chǎn)物,先由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工,再由高爾基體進(jìn)行分類包裝,最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外部。
B.用顯微鏡觀察細(xì)胞有絲分裂,在視野中找到一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)觀察,可以觀察細(xì)胞有絲分裂的各個(gè)時(shí)期。
C.牛的神經(jīng)細(xì)胞和馬的肝臟細(xì)胞,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是DNA分子不同。
D.線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體。
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