【題目】圖1表示在25℃時(shí),A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化時(shí)C02吸收量或C02釋放量的變化曲線圖。植物A有一個(gè)很特殊的C02同化方式:夜間氣孔開(kāi)放,吸收的C02生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖2所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放C02用于光合作用。
(1)圖1中的a點(diǎn)表示 ;P點(diǎn)時(shí),植物A葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02來(lái)自 過(guò)程;M點(diǎn)時(shí),植物A葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是 (寫(xiě)出具體細(xì)胞器的具體部位),此時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素是 (寫(xiě)出2種)。
(2)白天植物A進(jìn)行光合作用所需的C02的來(lái)源有 。當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,植物A 一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是 (減少/增加)。
(3)在光照充足情況下,當(dāng)C02濃度增髙時(shí),圖1中B植物N點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度變化是 (降低/不變/升高)。B植物在相同溫度下,如將該植物葉片覽于YkLux下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。
【答案】(1)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 細(xì)胞呼吸 線粒體內(nèi)膜和類(lèi)囊體膜 葉綠體結(jié)構(gòu)、葉綠體色素和酶的數(shù)量(或色素和酶)
(2)蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放和呼吸作用產(chǎn)生 減少
(3)升高 0.63
【解析】
試題分析:(1)據(jù)圖分析,圖1中的a點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度,P點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),A植物葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來(lái)自細(xì)胞呼吸過(guò)程;M點(diǎn)表示光飽和點(diǎn),光合作用的二氧化碳的來(lái)源主要是呼吸作用產(chǎn)生和液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2,A植物葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是線粒體內(nèi)膜和類(lèi)囊體膜,此時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素是葉綠體結(jié)構(gòu)、葉綠體色素和酶的數(shù)量(或色素和酶)。
(2)白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放和呼吸作用產(chǎn)生;根據(jù)圖示分析可知:當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間,A植物凈光合作用小于2,白天積累的不夠夜間消耗,一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少。
(3)在光照充足情況下,當(dāng)CO2濃度增高時(shí),B植物的光飽和點(diǎn)N點(diǎn)將會(huì)升高;B植物在相同溫度下,置于yklux下已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),一晝夜內(nèi)其就進(jìn)行了9小時(shí)的光合作用,由于真正的光合作用=呼吸作用+凈光合作用,所以該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為其真正的光合作用,即(1+6)×9×100÷10000=0.63mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)或變化過(guò)程不屬于吸能反應(yīng)的是
A. 葉綠體類(lèi)囊體的光反應(yīng)
B. 細(xì)胞溶膠中發(fā)生的糖酵解過(guò)程
C. 葉綠體基質(zhì)淀粉的合成
D. 肌肉細(xì)胞受刺激后收縮的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56%,嘧啶總數(shù)為44%,此生物不可能是
A. 噬菌體 B. 煙草花葉病毒 C. 禽流感病毒 D. 果蠅
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)污染能通過(guò)食物鏈的傳遞而引起生物放大
A. 噪聲污染 B. 大氣中SO2污染
C. DDT污染 D. 大氣中氟利昂污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體、酵母菌和煙草花葉病毒中,堿基種類(lèi)依次是 ( )
A. 4、5、4 B. 4、4、4 C. 4、8、4 D. 5、5、5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于《禁止生物武器公約》的描述中,不正確的是( )。
A. 不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器
B. 反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散
C. 不儲(chǔ)存生物武器
D. 可儲(chǔ)存少量的生物武器,以備急用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析不正確的是
A.理論上b中不應(yīng)具有放射性
B.b中含放射性的高低,與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)
C.若b中含有放射性,說(shuō)明與①過(guò)程中培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)
D.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指 ( )
A. 某生物中遺傳信息主要由DNA攜帶 B. 大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C. 細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上 D. 染色體在遺傳上起主要作用
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