【題目】下列關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是:
A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.反射活動(dòng)必須通過反射弧來完成
C.只要有完整的反射弧,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),顏色變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一組是( )
A. 雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一紫色;健那綠染液一線粒體—藍(lán)綠色
B. 碘液一淀粉一藍(lán)色; 重鉻酸鉀溶液—酒精—灰綠色
C. 臺(tái)盼藍(lán)一活細(xì)胞—無色;斐林試劑一麥芽糖一磚紅色
D. 醋酸洋紅染液一染色體一紅色;蘇丹IV染液一脂肪一橘黃色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸過程如圖所示(字母表示物質(zhì)),下列敘述正確的是
A. A表示丙酮酸,02參與水的生成
B. ①②④過程均能產(chǎn)生少量能量
C. 線粒體中含有催化①③過程的酶
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體細(xì)胞產(chǎn)生B的過程有②和③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:
(1)過程①代表的是
(2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),必須使用兩種工具酶
(3)過程⑥是
(4)過程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是 , 在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,方法分別是、
(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行比較;或用圖中的進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,下列哪項(xiàng)不正確( )
A.都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 B.需要的原料不同
C.所需酶的種類不同 D.主要在線粒體和葉綠體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是 ( )
A. 終止密碼子編碼氨基酸
B. 每種氨基酸都具有多種密碼子
C. tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D. 核糖體可在mRNA上移動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則
C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……,則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCACAAUC……
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變
B. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體
C. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體
D. 突變酵母細(xì)胞可通過乙醇代謝途徑產(chǎn)生[H]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2007年,科學(xué)家成功將人體皮膚細(xì)胞培育成多能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞”,該細(xì)胞可以形成人體多種組織細(xì)胞,說明iPS細(xì)胞
A. 具有細(xì)胞分化能力 B. 沒有染色質(zhì)
C. 分裂時(shí)易發(fā)生突變 D. 能進(jìn)行無絲分裂
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