【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍。?jù)此分析正確的是

A.核膜由兩層膜組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到物質(zhì)的運(yùn)輸

C.核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D.mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過(guò)核孔運(yùn)出細(xì)胞核是不需要消耗能量的

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):

1、核膜

1)結(jié)構(gòu):核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多。

2)化學(xué)成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子。

3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi);控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在有絲分裂過(guò)程中,核仁有規(guī)律地消失和重建。

3、染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。

A、核膜具有雙層膜,核孔復(fù)合物實(shí)現(xiàn)核質(zhì)頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,A正確;

B、人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,因此不含核孔,B錯(cuò)誤;

C、由題意知,核孔復(fù)合物具有選擇性的輸送機(jī)制的結(jié)構(gòu),運(yùn)輸大分子物質(zhì)需要消耗能量,但核膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式不屬于小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹鲃?dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;

D、mRNA是在細(xì)胞核內(nèi)合成的大分子物質(zhì),通過(guò)核孔運(yùn)出細(xì)胞核是需要消耗能量的,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體基因型為AaBb的卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過(guò)程示意圖。圖中①、②、③表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示細(xì)胞。回答問(wèn)題:

1)①過(guò)程的主要特征是__________(答2點(diǎn))。Ⅳ、V細(xì)胞染色體數(shù)目是Ⅰ細(xì)胞的一般,原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中__________________。

2)在②過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目的變化過(guò)程是___________(用“→”和數(shù)字表示)。③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)X染色體的數(shù)目是___________條。

3)若Ⅴ細(xì)胞的基因組成是Ab,則細(xì)胞Ⅳ的基因組成是aB,判斷依據(jù)是___________

4)研究表明絕大多數(shù)21三體綜合征都是母親卵細(xì)胞形成過(guò)程中的異常導(dǎo)致的。請(qǐng)據(jù)圖分析21三體綜合征產(chǎn)生的可能原因是______________________(答1點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】因長(zhǎng)期墾殖及工業(yè)、居民生活等影響了某-濕地生態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。近年來(lái),地方政府致力打造該濕地生態(tài)公園,以恢復(fù)其生態(tài)功能。回答下列相關(guān)問(wèn)題。

1)對(duì)濕地水質(zhì)調(diào)查時(shí),調(diào)查測(cè)量的項(xiàng)目有溫度、pH、硝酸鹽、磷酸鹽、溶解氧、懸浮顆粒、不溶性顆粒及水中微生物的_________、數(shù)量等。

2)提高濕地生物的多樣性,并且保持每個(gè)種群一定的__________,以維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定,保持生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、__________和信息流動(dòng)暢通。

3)下圖中,圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,圖乙是對(duì)應(yīng)圖甲中野鴨和烏鱧的數(shù)量變化關(guān)系(箭頭代表周期性變化方向)。

①圖甲中,有_________條捕食食物鏈,僅考慮該圖中的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,在該生態(tài)系統(tǒng)中實(shí)施捕蝦措施,則短時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量將會(huì)__________

②圖乙中,生物a__________,其環(huán)境容納量為__________(填圖中字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素類似物2,4D對(duì)某植物插條生根的影響。某實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

步驟

組別

A

B

C

D

E

F

配制溶液

蒸餾水

200mg/L

24D溶液

400mg/L

2,4D溶液

600mg/L

2,4D溶液

800mg/L

24D溶液

1000mg/L

2,4D溶液

選擇插條

選取該植物生長(zhǎng)日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干,隨機(jī)分成六等分,并編號(hào)

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4D溶液浸泡插條12h

扦插、培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1)在做本實(shí)驗(yàn)之前,一般要先做一個(gè)_____________,以摸索實(shí)驗(yàn)條件以及檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性。本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。

2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明2,4-D溶液對(duì)該植物插條生根的作用特點(diǎn)是__________________________。

3)若要進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路。_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)水浴處理后再組織培養(yǎng)獲得的草莓幼苗脫毒效果更好。下圖表示脫毒苗培養(yǎng)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)植物組織培養(yǎng)首先要通過(guò)脫分化過(guò)程,脫分化是指______的過(guò)程。植物組織培養(yǎng)然后還要通過(guò)______過(guò)程。

2)選材是植物組織培養(yǎng)取得成功的條件之一,胡蘿卜組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中要強(qiáng)調(diào)切取含有形成層部分,原因是______。獲得的草莓脫毒苗要?jiǎng)內(nèi)∏o尖,原因是______。

3)經(jīng)水浴處理后再組織培養(yǎng)獲得的草莓幼苗脫毒效果更好,原因可能有______(寫(xiě)一點(diǎn)),剝?nèi)〉那o尖需要進(jìn)行______處理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為酶與底物結(jié)合示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.酶的形狀在催化過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變

B.底物與酶特定部位的結(jié)合具有專一性

C.此圖可表示1分子蔗糖經(jīng)酶催化后產(chǎn)生2分子葡萄糖的過(guò)程

D.酶需要在低溫下保存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示兩個(gè)家族的遺傳系譜圖及其相互關(guān)系,已知兩個(gè)家系都存在色盲(由基因Aa控制)患者,家系中除Ⅳ2外其他成員性染色體組成均正常;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)欲調(diào)查色盲的發(fā)病率,應(yīng)______________________。

2)Ⅲ3為純合子的概率是___________,Ⅳ3為色盲男性的概率是___________

3)Ⅳ1的基因型是___________,若其與一位基因型正常的男性結(jié)婚,所生女兒中正常的概率為___________。

4)Ⅳ2是否屬于21三體綜合征,并說(shuō)明理由:______________________。Ⅳ2性染色體異常的形成原因可能是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果蠅的部分基因在染色體上的分布圖,其中果蠅復(fù)眼的顏色可受多個(gè)基因控制。 如某野生型紅眼果蠅中發(fā)生不同位點(diǎn)基因突變,則會(huì)分別出現(xiàn)為 褐眼、猩紅眼和白眼的個(gè)體。某研究小組在養(yǎng)殖的野生型紅眼果 蠅種群中,偶然發(fā)現(xiàn)了一只伊紅眼雄果蠅,并對(duì)果蠅復(fù)眼顏色的遺傳進(jìn)行了相關(guān)研究。

1)用該伊紅眼雄果蠅與一只野生型紅眼雌果蠅雜交,F1均為紅眼,F1雌雄果蠅相互交配,F2中紅眼:紅眼:伊紅眼281138141.由此雜交結(jié)果分析判斷:

①控制伊紅眼基因_____性基因;

②關(guān)于伊紅眼基因位于什么染色體上可能存在的合理假說(shuō):_____

2)已知白眼果蠅是X染色體上相應(yīng)基因發(fā)生隱性突變所致。若實(shí)驗(yàn)證實(shí)伊紅眼基因也位于X染色 體上,為確定伊紅眼基因與白眼基因是否為同一基因突變形成的等位基因,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

①實(shí)驗(yàn)思路:_____

②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

_____,則說(shuō)明兩者為不同基因突變而成的非等位基因;

_____,則說(shuō)明兩者為同一基因突變而成的等位基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞核內(nèi)控制呼吸酶合成的某基因(15N 標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A 占全部堿基的20%,下列說(shuō)法正確的是

A.該基因在人體細(xì)胞中幾乎都表達(dá)

B.該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA U 占全部堿基的20%

C.解旋酶作用于①部位,DNA 聚合酶作用于②部位

D.將該細(xì)胞置于14N 培養(yǎng)液中完成三個(gè)細(xì)胞周期,含14N 的子細(xì)胞占75%

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