【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題:

(1)瘧疾的病原體是瘧原蟲感染人體后,會在體內(nèi)周期性繁殖,從而周期性釋放毒素。毒素的刺激可使人體下丘腦的_______________中樞興奮,使腺體A分泌的激素增加,從而使產(chǎn)熱增加,體溫升高。若某人體溫24h保持38℃,這期間他體內(nèi)的產(chǎn)熱量________(填“>”或“=”或“<”)散熱量。

(2)當正常人飲水過少后,_______________(結(jié)構(gòu))增加抗利尿激素的生成和分泌,該激素作用于_______________(填器官結(jié)構(gòu)名稱),可以_______________ (填“促進”或“抑制”)對水分的重吸收。

(3)飯后血糖上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使____________細胞分泌活動增強,從而使血糖濃度下降。

【答案】體溫調(diào)節(jié) = 下丘腦 腎小管和集合管 促進 胰島B

【解析】

由題文描述和圖示信息可知:該題考查學(xué)生對體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的理解和掌握情況。

(1) 依題意可知:在瘧原蟲感染人體后釋放的毒素的刺激下,可導(dǎo)致人體下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮。某人體溫24h保持38℃,說明在這期間內(nèi),該人的體溫能夠維持相對穩(wěn)定,這是由于他體內(nèi)的產(chǎn)熱量等于散熱量所致。

(2) 當正常人飲水過少后,細胞外液滲透壓升高,對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強,使下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液。該激素作用于腎小管和集合管,可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收,從而減少尿量。

(3) 飯后血糖上升時,對胰島B細胞的刺激增強,導(dǎo)致胰島B細胞分泌的胰島素量增加,促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖濃度下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員用適當方法分離出某動物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量,如下圖所示。以下說法正確的是( 。

A.細胞器甲可能是葉綠體

B.細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C.若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成

D.醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能是甲和丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細胞膜上的“●◆”為載體蛋白,氨基酸以主動運輸?shù)姆绞竭M入該細胞。以下分析不正確的是( )

A. 同一載體蛋白運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

B. 葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸

C. 氧氣進入該細胞不需要載體,也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進入該細胞且不消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組測定種子在不同發(fā)育時期中相關(guān)物質(zhì)千重的百分含量,結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答:

1)成熟的小麥種子含量最多的有機物是_______,在觀察時間內(nèi),種子中該有機物含量的變化是______。

2)上圖所示物質(zhì)中,屬于生命活動主要承擔者的是_______,分析可知該物質(zhì)的含量變化是______。

3)小麥種子中一定含有的還原性糖有_____(寫出兩種即可),上述小麥種子發(fā)育過程中,還原性糖和淀粉的含量變化出現(xiàn)如圖所示的結(jié)果,原因是_______。

4)在上述定量測定之前,進行了還原性糖含量變化的預(yù)測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘,完成實驗步驟,并寫出初步的實驗結(jié)論。

實驗原理:還原性糖_____,顏色深淺與還原性糖含量成正比。

實驗步驟:

①取三份等量的分別發(fā)育612、20天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液;

②取3支試管,編號1、23,分別加入等量的上述還原性糖制備液;

③在上述試管中各加入等量的_________;

④將三只試管置于__________,觀察顏色變化。

實驗結(jié)論:___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起(
A.酶促反應(yīng)速率加快
B.滲透壓下降
C.細胞代謝紊亂
D.糖尿病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示人體細胞內(nèi)或細胞間的某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 如果該圖表示反射弧,則當e被切斷時,刺激a,機體將沒有感覺

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌db分泌e都具有抑制作用

C. 如果該圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中

D. 如果該圖為細胞免疫過程,則a為吞噬細胞,b為效應(yīng)B細胞,c為靶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素的說法中,正確的是(
A.胰島素與胰高血糖素協(xié)同調(diào)節(jié)人體血糖平衡
B.口服可以降低患者的血糖水平
C.胰島素是靶細胞膜表面受體接受的信息分子
D.胰島素能抑制肝糖原和肌糖元分解補充血糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問題。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。左圖表示不同生長素濃度下該幼苗各器官的生長效應(yīng),右圖示水平放置且頂芽優(yōu)先生長的幼苗,各器官或部位用編號指代。

(1)左圖中,在生長素濃度為10-6mol/L時,對幼苗的_______生長起促進作用。能夠同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是________ mol/L。

(2)右圖中①的生長素濃度對應(yīng)左圖中的_______點,②的生長素濃度對應(yīng)左圖中的______點。

(3)若右圖中③的生長素濃度在B點,則④的濃度在左圖中的______點左右。為了促進④的生長,可采取的的辦法是______________。

(4)除生長素外,對植物生長、細胞伸長、分裂分化具有促進作用的植物激素有___(多選)。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素

(5)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用,如用人工合成的生長素類似物涂在沒有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是制定并研究設(shè)計的“試管!惫S化生產(chǎn)技術(shù)流程,其中正確的順序應(yīng)是( )

卵母細胞的采集和培養(yǎng) 精子的采集和獲能

畫出“試管!惫S化生產(chǎn)技術(shù)流程圖 受精 胚胎的早期培養(yǎng)

A.①②③④⑤ B.①②④⑤③ C.①②④③⑤ D.①②⑤④③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案