【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.“A”由腺嘌呤和核糖組成B.分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣T～P～PD.是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

【答案】A

【解析】

ATP中文名稱(chēng)三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A﹣P～P～P， A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。

A、“A”是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，A正確；

B、ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；

C、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，C錯(cuò)誤；

D、糖類(lèi)是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指

A．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

B．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

C．細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

D．細(xì)胞具有全面的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A. 池塘里的一只青蛙 B. 青蛙的表皮細(xì)胞

C. 表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì) D. 一個(gè)池塘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)是一個(gè)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。在活細(xì)胞中，生物膜的組成成分可以相互轉(zhuǎn)移的有 （ ）

A. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜 B. 核膜、高爾基體膜、線(xiàn)粒體膜

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、高爾基體膜 D. 細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中，材料選用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，關(guān)鍵原因是紅細(xì)胞

A. 是動(dòng)物細(xì)胞 B. 有細(xì)胞核

C. 有各種細(xì)胞器 D. 無(wú)細(xì)胞核及各種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生態(tài)學(xué)上分別稱(chēng)為（ ）

A. 種群和群落 B. 種群和生態(tài)系統(tǒng)

C. 群落和種群 D. 群落和生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魏爾肖所說(shuō)的“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”，其含義是（ ）

A. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育而成 B. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)生長(zhǎng)而成

C. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生 D. 由先前存在的細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的核苷酸分子中都含有（ ）

A.核糖B.含氮堿基C.脫氧核酸D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2015秋欽州期末）下列對(duì)線(xiàn)粒體和葉綠體的有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．它們分別是有氧呼吸和光合作用全過(guò)程的場(chǎng)所

B．它們都可以產(chǎn)生水和ATP

C．在光鏡下，可以分別觀察到線(xiàn)粒體膜和葉綠體膜

D．線(xiàn)粒體在生物細(xì)胞中普遍存在，葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器

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同步練習(xí)冊(cè)答案