【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 胰島素的分泌伴隨著ADP的減少

B. 低溫影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過(guò)程

C. 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的主動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式均為協(xié)助擴(kuò)散

【答案】B

【解析】胰島素是以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，此過(guò)程需要ATP水解供能，所以伴隨著ADP的增加，A項(xiàng)錯(cuò)誤；低溫會(huì)使組成生物膜的分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢，進(jìn)而影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過(guò)程，B項(xiàng)正確；抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，但水分子跨膜運(yùn)輸?shù)?/span>方式是自由擴(kuò)散， C項(xiàng)錯(cuò)誤；Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式分別為協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）
A.作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C.將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D.相鄰的兩個(gè)細(xì)胞會(huì)進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[　　]________。

(2)鯊魚(yú)體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚(yú)體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______。

(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式不同，若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2＋的[　　]________的活動(dòng)。

(4)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組________；

c．____________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

a.若兩組植株對(duì)Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率相同，說(shuō)明____________________

b．_________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性．用一紅果番茄植株為親本，自交一代的數(shù)量結(jié)果如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該親本番茄植株的基因型是 ． 產(chǎn)生的配子類(lèi)型及比例是 ． 它的遺傳遵循孟德?tīng)?/span>定律．
（2）子代紅果的基因型為；其中純合子在紅果中的比率是 ．
（3）用圖中子代紅果番茄植株進(jìn)行測(cè)交，獲得后代的基因型及比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 線(xiàn)粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B. 載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP

C. 葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過(guò)程不生成（ ）
A.ATP
B.乳酸
C.乙醇
D.CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 核仁與DNA中基因的表達(dá)有關(guān)

B. 線(xiàn)粒體與有氧呼吸過(guò)程中CO2和H2O的產(chǎn)生均有關(guān)

C. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

D. 溶酶體中的各種水解酶與耙細(xì)胞的裂解、死亡有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于光合作用光反應(yīng)的是（　�。�
A.2，4，6
B.2，3，6
C.4，5，6
D.2，6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解讀下面與酶有關(guān)的曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)酶的作用機(jī)理可以用甲圖中________段來(lái)表示。如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則B在縱軸上將________(填“上移”或“下移”)。

(2)乙圖中160 min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_______________________。

(3)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線(xiàn)：

①對(duì)于曲線(xiàn)ABC，若x軸表示pH，則曲線(xiàn)上B點(diǎn)的生物學(xué)意義是____________。

②對(duì)于曲線(xiàn)ABD，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示____________。制約曲線(xiàn)BD增加的原因是____________。

(4)若該酶是胃蛋白酶，其作用的底物是________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將______，原因是________________。

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