【題目】健康人進(jìn)餐后,血液中胰島素和胰高血糖素含量最可能發(fā)生的變化是( )

A. 胰高血糖素下降 B. 胰島素下降

C. 胰高血糖素上升 D. 胰島素上升

【答案】AD

【解析】試題分析:胰島素:唯一降血糖激素;胰高血糖素:能使血糖含量升高;而在進(jìn)餐后,血糖含量升高,所以胰島素分泌增多,胰高血糖素減少用來調(diào)節(jié)血糖平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( )

A.達(dá)爾文 B.施萊登和施旺 C.胡克 D.列文虎克

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【題目】陽光穿過森林會在地上投下光斑。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子光斑照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答:

1圖中___________實線虛線代表O2釋放速率。光斑照耀開始時,CO2吸收速率___________于O2的釋放速率。此時,限制光合作用產(chǎn)物糖類合成的主要因素是________填選項字母量。

AC3化合物 BATP C[H] DC5 化合物

2當(dāng)光斑移開后,O2的釋放速率立即下降,這說明O2是在________階段產(chǎn)生的,而在O2的釋放速率下降了一段時間之后,CO2的吸收速率才開始下降,這是因為光斑 照耀期間積累的_____________還可以繼續(xù)還原C3化合物。

3圖中A點以后葉綠體中___________物質(zhì)含量會暫時增加,此時ATP的移動方向是___________。

4B點以后植物是否繼續(xù)進(jìn)行光合作用?___________。請說明理由______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.生命活動離不開細(xì)胞

B.細(xì)菌不能單獨完成各種生命活動

C.SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動

D.多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗原和抗體不僅在生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng),在體外也能進(jìn)行反應(yīng),研究這種反應(yīng)的方法之一是用瓊脂雙重擴散法,這種方法如圖1所示。在瓊脂片上開兩孔,在其中加入抗原和抗體,使其在瓊脂中擴散,擴散了的抗原和抗體在一定的位置發(fā)生反應(yīng)。在瓊脂中出現(xiàn)可以用肉眼觀察到的線,我們把這種線叫沉降線。XY表示兩種抗原,xy為相應(yīng)的抗體,圖2中哪一項表示正確的沉降線

A. B. C. D.

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【題目】正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況如圖。

1在饑餓時,如果X是血糖,在a→b時段,血糖濃度這一變化主要是通過 的分解等過程實現(xiàn)的。人體血糖穩(wěn)態(tài)具有 調(diào)節(jié)特點,持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn)。如果胰島B 細(xì)胞受損,患者體內(nèi)胰島素的含量減少,使組織細(xì)胞對葡萄糖的 減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。現(xiàn)有正常胰島β細(xì)胞受損、對胰島素敏感性降低三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為 。用“>”“<”或“=”表示

2如果X是抗利尿激素,c→d時段,腎小管和集合管細(xì)胞對水的重吸收 ,尿液中尿素的濃度 。

3人體的呼吸中樞位于 。如果X是CO2,c→d時段,呼吸強度會 ,參與該過程調(diào)節(jié)的方式是 。

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【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因Aa和Bb控制。甲乙是兩個純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測雜交I的親本基因型是

A甲為AAbb,乙為aaBBB

B甲為aaZB ZB,乙為AAZbW

C甲為AAZbZb,乙為aaZBW

D甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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【題目】下列選項不是影響誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率高低的因素

A不同的植物 B同一種植物的不同生理狀況

C花期的早晚 D花粉的數(shù)量

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【題目】下圖表示DNA分子復(fù)制的模式圖,下列相關(guān)說法錯誤的是( )

A. 圖中沒有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點

B. 經(jīng)過n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占1/2n-1

C. 在真核細(xì)胞內(nèi),DNA分子復(fù)制只能發(fā)生于細(xì)胞核中

D. a鏈和c鏈、b鏈和d鏈的堿基排列順序均相同

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