【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，它們與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子的濃度之比如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 植物對(duì)水和各種離子的吸收不是等比例的

B. 不同的作物對(duì)離子的吸收具有差異

C. 水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+

D. 植物對(duì)離子的吸收量取決于培養(yǎng)液的濃度

【答案】D

【解析】A、實(shí)驗(yàn)前后，濃度變化不同，說(shuō)明植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽不是等比例吸收的，A正確；
B、培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液中同種離子的濃度不同，說(shuō)明水稻和番茄對(duì)離子的吸收量不同，即不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收具有差異性，B正確；
C、Mg是合成葉綠素的必要元素，故水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+，C正確；
D、水稻培養(yǎng)液中Si4+濃度小，Ca2+濃度大，說(shuō)明水稻對(duì)Si4+需要量大，對(duì)Ca2+需要量小，同時(shí)說(shuō)明植物對(duì)各種離子的吸收量取決于植物細(xì)胞的需要，與溶液中離子的濃度無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卵子的成熟部位和受精部位正確的是（ ）

A. 輸卵管、輸卵管 B. 卵巢、輸卵管

C. 卵巢、卵巢 D. 輸卵管、子宮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是（）

A．氨基酸→白細(xì)胞介素-2；ATP→ADP+Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20

C．葡萄糖→丙酸酸→酒精；ADP+Pi→ATP

D．葡萄糖→丙銅酸→C02；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成以下知識(shí)框架圖：

A._________________

B._________________

C._________________

D._________________

E._________________

F._________________

G._________________

H._________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 (2015河南中原名校一模,2)下圖①~⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞

B. 若圖中⑤為免疫活性物質(zhì),則①→⑤過(guò)程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④這類物質(zhì)只存在于動(dòng)物細(xì)胞

D. 若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是利用某種酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)繪制的曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖①曲線對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 ℃左右

B.圖②虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系

C.圖③曲線可以判斷Cl-對(duì)酶的催化作用具有促進(jìn)作用

D.圖④曲線的獲得可以用同一試管通過(guò)改變?nèi)芤旱?/span>pH進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉制成裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確地判斷A處的顏色(如圖所示)，下列操作正確的是(　　)

A. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清楚為止

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C. 換上放大倍數(shù)為100×的物鏡

D. 調(diào)節(jié)光圈或反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個(gè)層次，下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問(wèn)題中,不屬于種群水平研究范疇的是

A.各種群之間的相互關(guān)系如何 B.單位面積印度榕樹的數(shù)量多少

C.各種群數(shù)量的變化規(guī)律 D.各種群的年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是

A. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是永無(wú)休止的

B. ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案