【題目】下列哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中不需要的

A. 淀粉 B. 氨基酸 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 水

【答案】A

【解析】動(dòng)物細(xì)胞不能直接利用淀粉，所以答案A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）研究某分泌蛋白的合成與分泌時(shí)，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸后，放射性依次出現(xiàn)在細(xì)胞器__________中，該過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是【 】___________。

（2）侵入人體的病菌被吞噬細(xì)胞吞噬后，與【 】__________融合，該細(xì)胞器中含有__________，能殺死病菌。該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有____________。

（3）的功能是___________，⑩對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出____________（填“具有”或“不具有”）選擇性。

（4）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)柕耐愣箤?shí)驗(yàn)中，最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）

A．F1顯隱性的性狀分離比為1:0 B．F2顯隱性的性狀分離比為3:1

C．F2的遺傳因子組成之比為1:2:1 D．測(cè)交后代顯隱性之比為1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是（ ）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)

D．尖端、尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)、尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組在探究酒精濃度和處理時(shí)間對(duì)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞毒害作用時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 計(jì)數(shù)的細(xì)胞過(guò)少是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一

B. 觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離可判斷細(xì)胞死活

C. 處理時(shí)間相同的條件下隨酒精濃度升高細(xì)胞存活率降低

D. 30%以上酒精溶液可導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)層喪失選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)，CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線，縱坐標(biāo)表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對(duì)值。請(qǐng)回答：

(1)在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時(shí)，該器官以_____________方式呼吸，理由是__________。

(2)代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合，此時(shí)細(xì)胞呼吸方式是____________________________。

(3)當(dāng)O2%＝3%時(shí)(CO2釋放量對(duì)應(yīng)值為6)，有機(jī)物消耗的主要途徑是__________。

(4)貯存該器官時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點(diǎn)________對(duì)應(yīng)的O2%值，理由是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種開(kāi)花植物細(xì)胞中，基因P(p)和基因R(r)分別位于兩對(duì)同源染色體上，將純合的紫花植株(基因型為PPrr)與純合的紅花植株(基因型為ppRR)雜交，F(xiàn)1全開(kāi)紫花，自交后代F2中紫花:紅花:白花＝12:3:1。則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有(　　)

A．9種 B．12種 C．6種 D．4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是（ ）

A. 針刺雙腳觀察是否有反應(yīng) B. 檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化

C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單克隆抗體是指（ ）

A. 單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

B. 單個(gè)B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

C. 單個(gè)雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的高度單一的抗體

D. 單個(gè)抗體通過(guò)克隆化,產(chǎn)生大量抗體

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