【題目】下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維傳導的敘述中，正確的是

A. 膜內(nèi)局部電流由未興奮部位流向興奮部位

B. 興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導，電信號也叫神經(jīng)沖動

C. 神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜電位為外負內(nèi)正

D. 神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向與興奮傳導方向一致

【答案】B

【解析】膜內(nèi)局部電流是由興奮部位流向未興奮部位，A錯誤。興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導，電信號也叫神經(jīng)沖動，B正確。神經(jīng)纖維未受刺激時，因為鉀離子外流，膜電位為外正內(nèi)負，C錯誤。神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向與興奮傳導方向相反，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗的敘述，正確的是

A．用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗

B．蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C．菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進行分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾環(huán)境中的致癌因子可能通過改變正常細胞中遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)或功能使其變?yōu)榘┘毎Ｄ昀象w衰的人細胞發(fā)生癌變后，癌細胞特別容易沖破細胞識別作用，逃避機體的免疫監(jiān)視。請根據(jù)上述材料完成下列問題：

（1）老人易患癌癥的原因可能是 能力降低，導致機體無法識別并殺死癌變細胞。

（2）癌細胞的特點之一是在適宜的條件下，能夠無限增殖。從該特點看，致癌因子改變的基因是 。癌細胞的特點之二是具有轉(zhuǎn)移性，原因是 。

（3）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡�？蒲腥藛T為研究蜂毒素對人肺癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗，請回答問題。

①方法步驟：

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體肺癌細胞。

b．l號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2、3、4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。

c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計肺癌細胞的凋亡率，結(jié)果如圖1所示。

d．重復a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bcl-2）的表達，結(jié)果如圖2所示，

②分析討論：

a．圖1表明： 。

b圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導肺癌細胞凋亡與 有關(guān)。當Bel-2蛋白/BaX蛋白的比值出現(xiàn) 趨勢時，將會誘導肺癌細胞凋亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無籽西瓜的培育過程如圖所示：根據(jù)圖解，結(jié)合你所學過的生物學知識，下列敘述中錯誤的是

A．①過程用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體西瓜根細胞含2個染色體組

C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚

D．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某個高等生物（含2對染色體）體內(nèi)的幾個正在分裂的細胞示意圖，據(jù)圖回答：(注:回答圖中的分裂時期時,必須先注明分裂方式)

（1）上圖所示的是________________（填動物或植物）的細胞分裂。 A圖表示細胞處于________________________期，此細胞稱為________________________細胞。此細胞中有________________對同源染色體。

（2）B圖細胞中含有______條染色單體。

（3）表示減數(shù)第二次分裂的是圖_____，表示同源染色體分開的是圖_____；表示有絲分裂的是___________圖（填圖中字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實驗設(shè)計思路，請判斷下列說法中正確的是

方法1：純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體→F1

方法2：純合隱性雄性個體×純合顯性雄性個體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段

②子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)隱性性狀，兩基因只位于X染色體上

③若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上

④若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段

A．“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務

B．“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務

C．“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務

D．“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C表示三種體液，①②③表示某些化學物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是______；（填字母）當淋巴回流受阻，則會引起組織液滲透壓 ，進而引起組織水腫。

（2）在進食條件下，從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖，并被吸收。當正常人體處于饑餓狀態(tài)時，此時 激素（填兩種）分泌量會升高，引起了③與②之間的轉(zhuǎn)換，則③表示______。

（3）人體表皮生發(fā)層細胞直接從哪兒獲得O2

A．組織液 B．血漿 C．周圍空氣 D．周圍的水

（4）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 。

（5）內(nèi)環(huán)境酶促反應進行需要的外界條件是 ，否則會引起 ，由此可見內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 [生物—選修1：生物技術(shù)實踐]硅酸鹽細菌可以將土壤中不溶性的含鉀礦物（如長石、云母）以及磷灰石等分解轉(zhuǎn)化，釋放出水溶性的鉀、磷，將土壤中的無效磷鉀轉(zhuǎn)化為速效養(yǎng)分�，F(xiàn)代工業(yè)可將硅酸鹽細菌制成細菌肥料，達到增產(chǎn)目的。硅酸鹽細菌在無氮培養(yǎng)基、鉀細菌培養(yǎng)基以及硅酸鹽細菌培養(yǎng)基上均能生長，下表1是硅酸鹽細菌培養(yǎng)基的一種配方。答下列問題：

（1）根據(jù)硅酸鹽細菌培養(yǎng)基的配方可知，從功能上看，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基，原因是________________。

（2）培養(yǎng)硅酸鹽細菌時必須進行無菌操作。培養(yǎng)基的滅菌一般采用__________法。配制培養(yǎng)基時，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_______________。

（3）表2的名稱是__________________，在進行接種時，所有的操作都應在_______________附近進行。在采用平板劃線法分離硅酸鹽細菌時，第二次及之后的劃線，總是在上一次劃線末端開始，這樣做的目的是________________。

（4）在進行表2所示實驗的同時也設(shè)置了空白對照，空白對照的培養(yǎng)基中___________，說明培養(yǎng)基滅菌合格；根據(jù)表2數(shù)據(jù)可以得出，用__________培養(yǎng)基篩選硅酸鹽細菌的效果最好。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，相關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲細胞可能是丙細胞經(jīng)過分裂后產(chǎn)生的子細胞

B. 正在發(fā)生一對等位基因分離的是甲細胞

C. 乙、丙細胞不可能來自同一生物體

D. 甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

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