【題目】激素調(diào)節(jié)在植物生命活動的調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。分析回答下列問題:

1)在獼猴桃的生長發(fā)育過程中,起拮抗作用的兩種激素有________(列舉一例),它們作用分別為________

2)網(wǎng)購的獼猴桃一般比較硬,若與成熟的蘋果一起密封保存可促進其軟化。下圖為乙烯(C2H4)的作用機理,據(jù)圖分析該做法依據(jù)的理由是________。這一過程體現(xiàn)了植物激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用的根本原因是________的結(jié)果。

3)有研究表明:胚芽鞘的向光彎曲生長不是因為單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸,而是因為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解。請以燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等為材料,設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論,簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果________

【答案】生長素和脫落酸(或赤霉素和脫落酸,或細胞分裂素和脫落酸等) 生長素促進細胞伸長生長,脫落酸抑制細胞的伸長生長 成熟蘋果可以釋放乙烯,乙烯與獼猴桃細胞內(nèi)活性受體結(jié)合,促進纖維素酶基因表達,分泌纖維素酶,纖維素酶水解獼猴桃細胞壁的纖維素加速其軟化 植物基因組在時間和空間上有序表達 實驗思路:選取四塊大小相等的瓊脂塊,記做甲、乙、丙、;將甲、乙放在同一未經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端下收集生長素(甲、乙不接觸),將丙、丁放在同一經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端的向光側(cè)和背光測下收集生長素(丙、丁不接觸),處理一段時間后再將瓊脂快分別移到去除尖端的胚芽鞘切段的一側(cè);一段時間后,測量四組胚芽鞘切段的彎曲程度。

預(yù)測結(jié)果:放置瓊脂塊甲、乙、丁的胚芽切段彎曲程度相同,而放置瓊脂塊丙的胚芽鞘切段彎曲程度較低

【解析】

本題結(jié)合圖片,綜合考查了基因的表達過程以及植物激素的調(diào)節(jié)機制,還涉及了實驗設(shè)計思路和預(yù)測結(jié)果,是一道跨模塊且綜合性比較強的題目。

1)植物體內(nèi)激素類型有,促進生長類的:生長素、赤霉素、細胞分裂素等;其抑制生長促進脫落的主要是脫落酸,起拮抗作用的兩種激素可以選擇填寫以上任一組。生長素、赤霉素都促進細胞的伸長生長,細胞分裂素促進細胞的分裂,而脫落酸則抑制細胞的生長。

2)成熟的蘋果產(chǎn)生乙烯,具有促進果實成熟的作用,其具體的作用機理,如圖所示,乙烯與獼猴桃細胞內(nèi)活性受體結(jié)合,促進纖維素酶基因表達,分泌纖維素酶,纖維素酶水解獼猴桃細胞壁的纖維素加速其軟化。這一過程體現(xiàn)了植物激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用的根本原因是植物基因組在時間和空間上有序表達的結(jié)果。

3)要驗證胚芽鞘的向光彎曲生長是否因為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解。需設(shè)計對照試驗,用瓊脂塊收集未經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端兩側(cè)所產(chǎn)生的生長素,以及單側(cè)光照處理后,向光側(cè)與背光側(cè)的生長素;然后用這樣的四個瓊脂塊分別放置在去除尖端的胚芽鞘切段上,一段時間后,根據(jù)胚芽鞘切段的彎曲程度判斷四個位置所收集到的生長素濃度高低。

若題中的假說正確,則從未經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端兩側(cè)所產(chǎn)生的生長素,以及單側(cè)光照處理后向光側(cè)收集到的生長素含量應(yīng)該相等,只有背光側(cè)生長素被分解因此含量較低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】7株各有5個葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在25℃的密閉玻璃容器內(nèi)。實驗開始時測定CO2濃度,12小時后,再次測定CO2濃度,且以7種不同光照強度(正常自然光照為100%)進行實驗。實驗裝置如圖1,實驗結(jié)果見表格。

序號

光照強度(%

CO2濃度(%

開始時間

12h

1

0

035

0368

2

10

035

0342

3

20

035

0306

4

40

035

0289

5

60

035

0282

6

80

035

0280

7

95

035

0279

請回答下列問題:

1)圖1用熱屏的目的是___________________________________。

2)表中序號1的目的是_________。根據(jù)上述實驗結(jié)果,___(填不能)確切知道哪種光照強度最好,在圖2的方框內(nèi)用曲線圖表示凈光合作用強度(CO2濃度%/12h)變化趨勢_________(標明相應(yīng)數(shù)據(jù))。

3)能不能用西紅柿做還原糖鑒定實驗:____,(填能或不能)原因是:______________________________。

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【題目】下面是人體某組織細胞吸收葡萄糖的示意圖,據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運輸?shù)臋C制,下列敘述正確的是(

A.Na+進出該組織細胞的速率均不受氧氣濃度的影響

B.同一載體運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種,說明某些載體蛋白不具有專一性

C.某些鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運蛋白具有催化ATP水解的功能,持續(xù)運輸?shù)倪^程中會導(dǎo)致ADP的大量積累

D.該組織細胞吸收葡萄糖的過程屬于主動運輸,但驅(qū)動葡萄糖進入細胞的動力不直接來自于ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株異花植物,已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種。請分析回答有關(guān)問題:

1)已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)所結(jié)果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉(同株異花授粉與品種間異株異花授粉)。上述栽種方式中,F1植株的基因型是_____________;現(xiàn)有情況下,為選取雜交種避免減產(chǎn),應(yīng)在收獲季節(jié)收集______________(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇______________(寬葉、窄葉)植株進行栽種。

2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=1231,則Fl紫色籽粒的基因型有___________種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是____________。

3)研究人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,如下圖所示,且雌蕊接受同種和異種花粉的機會相等。請通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系。

結(jié)果甲、丙行的植株種子是甜味和非甜味,乙、丁行的植株種子是非甜味,那么__________是顯性。

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【題目】研究發(fā)現(xiàn),Cyclin B3(蛋白)在雌性哺乳動物生殖細胞形成過程中發(fā)揮獨特作用,當Cyelin B3缺失時雌性小鼠不能產(chǎn)生后代(個體)。為揭示Cyclin B3的作用機理,研究者對Cyclin B3缺失雌鼠和正常雌鼠卵細胞的形成過程進行了觀察對比,并繪制了下圖。

據(jù)此推測Cyclin B3的功能是(

A.促進紡錘體的形成B.促進DNA的復(fù)制

C.促進同源染色體的分離D.促進著絲粒的分裂

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【題目】某實驗小組用一定濃度的生長素類似物(NAA)溶液和細胞分裂素類似物(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.棉花的主根和側(cè)根對NAA的反應(yīng)敏感程度不同

B.NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢,而KT能增強根的頂端優(yōu)勢

C.NAA能抑制主根生長,KT能促進主根生長,且濃度越高效果越明顯

D.一定濃度的KTNAA促進側(cè)根生長的效應(yīng)具有增強作用

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【題目】圖一表示 pH 值對不同生物淀粉酶酶活性的影響,圖二表示溫度對三種不同酶酶活性的影 響,下列敘述正確的是(

A.圖一細胞 pH 值從 7 下降到 6,植物和人的淀粉酶活性相同

B.圖二中酶 C 的最適溫度比酶 A 和酶 B 的高

C.圖一中植物和人的淀粉酶最適 pH 值不同的根本原因是酶的空間結(jié)構(gòu)不同

D.圖二中隨環(huán)境溫度逐漸上升,酶 B 和酶 C 的活性可能逐漸升高直至相同

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【題目】1表示某二倍體動物細胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時期的圖象.下列分析不正確的是(

A.1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化

B.由圖2可知該二倍體動物應(yīng)為雄性個體

C.乙細胞中染色體上的基因可與染色體上的基因發(fā)生自由組合

D.2中的甲、丁細胞都處于圖1中的AB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含Vc的二倍體(2N58)小野果。如圖是獼猴桃研究所以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,據(jù)圖回答:

1)請寫出上圖中使用到的育種方法有________(至少寫兩種)。

2)研究人員在①過程中需要處理大量的野生獼猴桃種子,原因是________。要使用秋水仙素處理的過程有________,其作用機理是________。

3)經(jīng)過程得到的后代中,基因型是AAAA的個體占________ (用最簡分數(shù)表示)。經(jīng)研究人員努力,最終獲得了無籽獼猴桃(AAA),該獼猴桃無籽的原因是________。

4)⑥過程表示研究人員將抗蟲基因B導(dǎo)入獼猴桃細胞內(nèi),該過程涉及的育種原理是________;還需借助________技術(shù)才能將該細胞培養(yǎng)成植株。

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