【題目】如圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙、丙分別是細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿

B.如果淋巴循環(huán)受阻，則會(huì)引起組織水腫

C.甲、乙，丙和淋巴構(gòu)成了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

D.淋巴可調(diào)節(jié)丙與乙之間的水分平衡，且能將乙中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回丙

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖，淋巴可以進(jìn)入丙，說(shuō)明丙是血漿，血漿與乙之間是雙向的關(guān)系，且乙可以進(jìn)入淋巴，說(shuō)明乙是組織液；組織液與血漿、細(xì)胞內(nèi)液的關(guān)系都是雙向的，因此甲是細(xì)胞內(nèi)液。

A、根據(jù)以上分析已知，圖中甲是細(xì)胞內(nèi)液，乙是組織液，丙是血漿，A正確；

B、如果淋巴循環(huán)受阻，則會(huì)導(dǎo)致組織液增多，引起組織水腫，B正確；

C、細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，不包括細(xì)胞內(nèi)液，C錯(cuò)誤；

D、淋巴可調(diào)節(jié)血漿與組織液之間的水分平衡，且能將組織液中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回血漿，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

B.晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

D.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料，某生物興趣小組用果蠅做了下列實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，該小組偶然發(fā)現(xiàn)了一只棒眼雄果蠅，于是他們用野生型圓眼雄果蠅（純合子）與該棒眼雄果蠅雜交，再將F1的雌雄果蠅自由交配得到F2，F1、F2的表現(xiàn)型及比例如圖1所示，設(shè)圓眼、棒眼這對(duì)相對(duì)性狀的基因由B、b表示，根據(jù)圖中信息，顯性性狀是_________，推測(cè)這對(duì)等位基因位于性染色體上，原因是______________________。

（2）為探究該基因在X染色體的Ⅰ區(qū)段上還是在X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ上，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配得到棒眼雌果蠅；

②讓步驟①得到的個(gè)體與_________（填“棒眼”或“野生型圓眼”）雄果蠅交配，觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn)。

③預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體，則控制圓眼、棒眼的基因位于____________；

若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn)，則控制圓眼、棒眼的基因位于___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的，它可引起動(dòng)物組織水腫，粘膜出血，造成動(dòng)物死亡。有科學(xué)家提出假設(shè)：把小鼠用毒性已削弱的炭疽芽桿菌制劑注射，這些小鼠再次接觸毒性極強(qiáng)的炭疽芽孢桿菌，表現(xiàn)為體內(nèi)的抗體數(shù)量顯著增加且小鼠全部正常生活。為了探究這個(gè)假設(shè)是否正確，某科研小組進(jìn)行了以下研究：

實(shí)驗(yàn)材料：生長(zhǎng)狀況相同且健康的小鼠30只，毒性已削弱的炭疽芽桿菌制劑，毒性極強(qiáng)的炭疽芽桿菌制劑，生理鹽水，蒸餾水，飼料若干

（要求與說(shuō)明：抗體的檢測(cè)方法不做具體要求）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

① ________

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用一個(gè)坐標(biāo)系表示）：

________

（3）炭疽桿菌的細(xì)胞類型與酵母菌細(xì)胞的差別表現(xiàn)在________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突尼斯軟籽石榴是一種熱門水果，深受大家喜愛(ài)，但其抗寒能力差，這成為限制該種石榴栽培的重要因素�？茖W(xué)家們利用基因工程對(duì)其進(jìn)行定向改造，以得到抗寒性強(qiáng)的優(yōu)良品種。下圖表示構(gòu)建基因表達(dá)載體的方法，圖中標(biāo)注的是限制酶的酶切位點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在切割目的基因時(shí)選擇的兩種限制酶最好為____________________，選擇兩種限制酶的優(yōu)勢(shì)是可避免________________。

（2）可通過(guò)________技術(shù)對(duì)獲得的抗寒基因進(jìn)行體外擴(kuò)增，該過(guò)程使DNA解旋的方法與細(xì)胞內(nèi)復(fù)制時(shí)的差異是________________，體外擴(kuò)增時(shí)使用的酶具有的顯著特點(diǎn)是__________________。

（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)________（過(guò)程）培養(yǎng)成的軟籽石榴的愈傷組織中常用________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動(dòng)素（KT）溶液對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及單株側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析，下列敘述正確的是

A.空白對(duì)照中主根長(zhǎng)度大于側(cè)根數(shù)，說(shuō)明在生長(zhǎng)過(guò)程中主根具有頂端優(yōu)勢(shì)

B.乙、丙分別于甲組比較，說(shuō)明NAA抑制主根生長(zhǎng)和側(cè)根發(fā)生，KT則相反

C.丙、丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與甲組比較，可以說(shuō)明KT對(duì)側(cè)根的發(fā)生具有兩重性

D.甲、乙、丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，說(shuō)明KT能增強(qiáng)NAA對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和bc段變化的相應(yīng)敘述不正確的是（ ）

A. 劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加時(shí)體溫的變化

B. 口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化

C. 在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時(shí)甲狀腺激素含量的變化

D. 飯后和饑餓時(shí)胰高血糖素的含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)生理過(guò)程，a～f表示相關(guān)物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度適宜的情況下，單位時(shí)間內(nèi)氣體的吸收量或消耗量隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）圖1中f代表________，圖2中A點(diǎn)時(shí)能發(fā)生圖1中過(guò)程________(填數(shù)字序號(hào))。研究者用含18O的葡萄糖追蹤葉肉細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是C6H12O6→________(用圖1中字母和箭頭表示)。

（2）圖2中B點(diǎn)時(shí)，比較圖1中過(guò)程②消耗的d和過(guò)程⑤消耗的b，兩者的數(shù)量關(guān)系是________(填d<b、d＝b或d＝2b)。

（3）圖2中C點(diǎn)時(shí)植物的總光合速率________(填大于、等于或小于)D點(diǎn)時(shí)總光合速率，原因是__________________________________________。

（4）據(jù)圖2分析，限制AC段CO2吸收速率的主要因素是________。溫室栽培該植物時(shí)，若一天中保持光照12小時(shí)，其余時(shí)間黑暗，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，光照時(shí)應(yīng)控制的最低溫度為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒的過(guò)程中常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)目的基因和Ti質(zhì)粒分別進(jìn)行切割，這樣做的好處有______________________________。

（2）將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞前：先將目的基因?qū)氲睫r(nóng)桿菌，農(nóng)桿菌的作用是__________。

（3）為了準(zhǔn)確鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因并將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)，所選的Ti質(zhì)粒至少應(yīng)包含__________種抗生素抗性基因，以便篩選和鑒別。

（4）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長(zhǎng)速度更快，原因可能是____________________。

（5）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)，也可以說(shuō)是基因工程的先導(dǎo)，如果說(shuō)他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是____________________。

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