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【題目】如圖為胰島B細胞內胰島素合成與分泌過程示意圖，a、b、c、d、e表示細胞結構．下列說法中正確的是（　�。�

A.有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構
B.胰島素在b內加工形成一定的空間結構
C.在細胞中，起重要交通樞紐作用的是d
D.可采用注射法或飼喂法研究胰島素的功能

【答案】B
【解析】解：A、不具有分泌功能的真核細胞也有a核糖體、b內質網、c高爾基體、d細胞膜，A不符合題意；

B、胰島素在b內質網內加工形成一定的空間結構，B符合題意；

C、在細胞中，起重要交通樞紐作用的是c高爾基體，C不符合題意；

D、胰島素的化學本質是蛋白質，飼喂后失去活性，D不符合題意．

所以答案是：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞器中其他器官的主要功能的相關知識，掌握能產生水的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產生ATP的細胞器：線粒體、葉綠體；能量轉換器：線粒體、葉綠體；與有絲分裂有關的細胞器：核糖體、線粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關的細胞器：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體；能發(fā)生堿基互補配對的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈，即H鏈和L鏈．H鏈上有兩個復制起始區(qū)，一個用于H鏈合成（簡稱OH），一個用于L鏈合成（簡稱OL）．該DNA復制時，OH首先被啟動，以L鏈為模板，合成一段RNA作為引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊合成，一邊取代原來的H鏈，被取代的H鏈以環(huán)的形式游離出來，由于像字母D，被稱為D環(huán)復制．當H鏈合成約 時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，待全部復制完成后，新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子．整個過程如圖所示，下列相關敘述錯誤的是（　　）

A.H鏈和L鏈通過氫鍵連接，堿基序列相同
B.動物細胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基
C.動物線粒體DNA分子的復制方式為半保留復制
D.D環(huán)復制過程中，H鏈和L鏈不同時完成復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當地生物群落演替過程非常緩慢，下列敘述正確的是（ ）

A. 群落演替由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產量和有機物的總量增加

B. 該群落演替為初生演替，演替過程中，群落對光能的利用效率保持不變

C. 在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群保持不變

D. 草本向灌木階段演替所需時間最長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的生物膜系統(tǒng)在結構和功能上是一個統(tǒng)一的整體，請據圖回答：

（1）圖甲所示膜的結構模型為____，其結構的基本支架是____，它的功能特點是具有____，該膜功能的復雜程度取決于__的種類和數量。

（2）被膜小泡CUPⅠ、CUPⅡ可以介導蛋白質在甲與乙之間運輸，則A為___B為____（填細胞器）．從圖乙中可以看出，溶酶體能完成消化細菌的功能，細菌通過____方式進入細胞內，細菌被完全分解后得到的氨基酸以____方式通過溶酶體膜進入細胞質基質。

（3）當圖乙細胞分泌的蛋白質運輸到靶細胞與圖甲所示結構中的[1]__識別結合，引起靶細胞發(fā)生相應的生理變化，此過程體現了細胞膜具有_____的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質的基本單位，關于它的敘述正確的是（　�。�

A.該物質是核糖核酸，人體內有4種
B.從圖中看該物質只含有C，H，O，P四種元素
C.該物質形成的大分子物質是RNA，它主要分布在細胞質中
D.在T2噬菌體和HIV的宿主細胞中都找不到這種物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗。請分析作答：

（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2。現提供若干套實驗裝置，如圖Ⅰ（A—D）所示：

①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號依次是：__________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①若想達到實驗目的，還必須設置______實驗，該實驗裝置設計為（裝置編號為Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同。

②預測實驗結果并得出相應實驗結論：

若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴不移動，則酵母菌只進行__________。

若裝置Ⅱ的液滴______移動，裝置Ⅲ的液滴_____移動則酵母菌只進行__________；

若裝置Ⅱ的液滴__ __移動，裝置Ⅲ的液滴_____移動，則酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體體液的敘述，正確的是（ ）

A. 血液是血細胞直接生活的環(huán)境

B. 內環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場所

C. 血漿、組織液、淋巴在成分及含量上完全相同

D. 營養(yǎng)不良和淋巴循環(huán)受阻均會導致組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡于載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。

（1）我們如何判斷物鏡和目鏡：______________________。在觀察物像時，若想使物像放大倍數最大，應選擇圖甲的組合是________。

A.①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D.②④⑥

（2）從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是：在低倍鏡下找到目標→___________→轉動轉換器，換成高倍鏡→調節(jié)___________和細準焦螺旋。

（3）在光照明亮的實驗室里，用顯微鏡觀察裝片時，若視野中能看清細胞壁，但看不清其他結構，為了便于觀察，此時應該如何調反光鏡和光圈？_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖，下列正確的是（　�。�

A.甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和垂體
B.甲狀腺激素分泌過程存在分級調節(jié)和反饋調節(jié)
C.寒冷刺激時，TRH分泌增多，TSH分泌減少
D.甲狀腺激素含量增加到一定程度時，過程①起促進作用，過程②起抑制作用

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