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【題目】要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株,需要( )

A. 具有完整細胞核的細胞

B. 離體狀態(tài)

C. 導入外源基因

D. 一定的營養(yǎng)物質和激素

【答案】ABD

【解析】試題分析:植物組織培養(yǎng)的原理是細胞具有全能性,這就要求細胞具有完整的細胞核,A正確;植物組織、細胞或器官只有在離體的條件下才能表現(xiàn)出全能性,B正確;導入外源基因是基因工程的操作步驟,不是植物組織培養(yǎng)所需要的條件,C錯誤;植物組織培養(yǎng)需要一定的營養(yǎng)物質和植物激素,其中植物激素可以誘導細胞分裂和分化,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染細菌實驗的過程如下圖,據圖回答下列問題:

(1)與HIV相比,T2噬菌體的遺傳物質特有的化學組成是_______________。T2噬菌體的遺傳物質復制發(fā)生在圖中___________(用字母和箭頭表示)過程之間,原料是______________。

(2)以32P標記的T2噬菌體侵染細菌,如果在過程c之后攪拌離心,可能發(fā)生的不正,F(xiàn)象是______。以35S標記的T2噬菌體侵染細菌,如果________,可能造成的結果是上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性。

(3)T2噬菌體和細菌保溫時間長短與放射性高低的關系圖可能如下,下列關聯(lián)中最合理的是(甲組為35S標記的T2噬菌體,乙組為32P標記的T2噬菌體)_________________。

A.甲組-上淸液-① B.乙組-上淸液-②

C.甲組-沉淀物-③ D.乙組-沉淀物-④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示人在饑餓狀態(tài)下,體內血糖調節(jié)的兩條途徑,圖中a、b、c、d代表具體的結構。a表示胰島內的細胞,通過分泌激素作用于靶細胞,引起靶細胞代謝活動的改變,從而導致血糖含量升高。下列分析中錯誤的是

A. 由圖可以看出血糖調節(jié)模式是神經---體液調節(jié)

B. a釋放的物質是胰高血糖素,若發(fā)生效應后不能被降解將導致血糖持續(xù)升高

C. 血糖含量降低刺激b導致其膜電位改變,由b到c信號以局部電流的形式傳導

D. 過程中ba,信號的傳遞是雙向的,有電信號和化學信號兩種形式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)中發(fā)揮著重要的作用。下列說法與其功能相符的是( )

體溫調節(jié)中樞 分泌抗利尿激素 人體渴覺中樞 血糖調節(jié)中樞

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用電表測量膜內外的電位差。當神經纖維受到刺激時,細胞膜上Na+通道打開,膜外Na+順濃度梯度大量流人膜內,此后Na+通道很快就進入失活狀態(tài),同時K+通道開放,膜內K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴散。下列相關敘述正確的是

A. 神經纖維在靜息狀態(tài)下,電表不能測出電位差

B. 受刺激后膜外Na+大量流人膜內,興奮部位膜兩側的電位是外正內負

C. 神經纖維受刺激時,興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同

D. 從神經纖維受刺激到恢復靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于( )

A. 培養(yǎng)基不同

B. 動物細胞能夠大量培養(yǎng),而植物細胞只能培養(yǎng)成植株

C. 動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行

D. 動物細胞可以傳代培養(yǎng),而植物細胞不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子中有30%的堿基是A,則該片段中

A. G 的含量為30% B. U 的含量為30%

C. 嘧啶占50% D. 嘌呤占70%

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【題目】科學家將雌黑鼠卵丘細胞(卵巢在卵細胞周圍的體細胞)的核物質注人去核的棕鼠卵細胞內,激活以后,移入白鼠的子宮,白鼠最終產下一只克隆鼠,這只克隆鼠的體色和性別是( )

A. 黑色雌鼠 B. 白色雌鼠 C. 黑色雄鼠 D. 棕色雌鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反射和反射弧的關系是( )

A. 完成反射活動所用的時間只取決于反射弧的長度

B. 反射活動的完成不都需通過反射弧

C. 只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動

D. 反射弧是完成反射的結構基礎

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