下圖表示某種細(xì)胞分裂某時(shí)期的圖像,下列敘述不正確的是

A.④和⑦為一對(duì)同源染色體,⑤和⑥為一對(duì)同源染色體

B.其分裂的下一時(shí)期,移向同一極的染色體均為非同源染色體

C.⑨為中心體,該圖像為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期

D.①和③是兩條姐妹染色單體,由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:圖中形態(tài)大小相同的為一對(duì)同源染色體,④和⑦為一對(duì)同源染色體,⑤和⑥為一對(duì)同源染色體,A正確;該細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂中期,下一時(shí)期為后期,著絲點(diǎn)分裂后,移向同一極的染色體也為兩對(duì)同源染色體,B錯(cuò)誤;⑨為中心體,該圖像為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期,正確;①和③是一條染色體上的兩條姐妹染色單體,②是著絲點(diǎn),D正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖像,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的是(   )

A.只有④所示細(xì)胞沒(méi)有同源染色體

B.②③④細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組          

C.動(dòng)物的精巢中可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞

D.圖③所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某種活性物質(zhì)在一個(gè)細(xì)胞有絲分裂周期中的含量變化曲線。這種物質(zhì)可誘導(dǎo)(    )

A.染色體的復(fù)制

B.染色質(zhì)螺旋化縮短成染色體

C.染色體的著絲點(diǎn)分裂

D.染色體變成染色質(zhì)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示某種細(xì)胞分裂某時(shí)期的圖像,下列敘述不正確的是


  1. A.
    ④和⑦為一對(duì)同源染色體,⑤和⑥為一對(duì)同源染色體
  2. B.
    其分裂的下一時(shí)期,移向同一極的染色體均為非同源染色體
  3. C.
    ⑨為中心體,該圖像為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期
  4. D.
    ①和③是兩條姐妹染色單體,由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 (1)完成過(guò)程①需要                 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

 (2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有                        。

 (3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由             中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)一鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是              (填序號(hào)),線粒體功能          (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

(5)下圖表示該細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體(質(zhì))出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化。

請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期               ;染色體凝縮程度最高的時(shí)期是        期(填時(shí)期名稱)。圖中從a到b染色體發(fā)生了松展過(guò)程,此時(shí)期細(xì)胞中其他的動(dòng)態(tài)變化有      (至少答兩點(diǎn))。

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