【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 6h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B. 甲組幼苗因根系在6 h時(shí)開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡
D. 實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
【答案】B
【解析】6h時(shí),由于蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水,兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,A正確;實(shí)驗(yàn)開始時(shí),甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3-,而不是在6h時(shí)才開始吸收K+、NO3-,到6小時(shí)時(shí)細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度,從而使吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高,B錯(cuò)誤;12h后,由于甲組根系不斷通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3-,從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差,使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過(guò)處理前的鮮重量;乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中,根細(xì)胞通過(guò)滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡,C正確;通過(guò)以上分析可知植物吸收離子與吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①一⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A. 上述細(xì)胞中,再生各種組織、器官的潛能最大的是①
B. 與①相比,②與外外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱
C. c過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的DNA不變,mRNA也相同
D. ⑤⑥衰老時(shí),細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離中的質(zhì)是指_______________。
(2)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是_______________。
(3)據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞質(zhì)壁分離程度與細(xì)胞吸水力的關(guān)系是_________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞處于A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液濃度__________(填“一定”或“不一定”)小于外界溶液濃度,原因是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,A~K為結(jié)構(gòu)名稱,①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)轉(zhuǎn)移途徑,回答下列問題:
(1)填寫下列幾個(gè)結(jié)構(gòu)名稱:A:____________________;K:__________________。
(2)圖中未表示出來(lái)的兩種具膜細(xì)胞器是________________。
(3)完成過(guò)程①和②依賴于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。
(4)B主要是由________________組成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型,關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
A. 線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的,細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的
B. 動(dòng)物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C. 膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3g·mL-1的蔗糖溶液中,1min后進(jìn)行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖所示,下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)
B. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原
C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異
D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“探究水族箱(或魚缸)中群落的演替”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在水族箱或魚缸中加入適量的池塘水,形成一個(gè)小型環(huán)境
B.將上述裝置放在沒有干擾,陽(yáng)光直射的地方
C.本實(shí)驗(yàn)需要統(tǒng)計(jì)池塘水中生物種類和每個(gè)物種個(gè)體數(shù)量
D.演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中( )
A.同種生物所有成熟個(gè)體的總和
B.所有生物成熟個(gè)體的總和
C.同種生物所有個(gè)體的總和
D.所有生物個(gè)體的總和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2 是測(cè)量的膜電位變化曲線圖。下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 圖1中裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)
B. 圖1中裝置B測(cè)得的電位是動(dòng)作電位
C. 圖2中c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)Na+濃度高于外側(cè)
D. 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常濃度的溶液中,圖2的c點(diǎn)將升高
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