【題目】下列生理過程一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是 （ ）

A. 葉肉細(xì)胞ATP的合成B. 大腸桿菌轉(zhuǎn)運RNA與氨基酸的結(jié)合

C. 葉肉細(xì)胞ATP水解酶的合成D. 大腸桿菌轉(zhuǎn)運RNA與信使RNA的結(jié)合

【答案】B

【解析】

試題分析：葉肉細(xì)胞中線粒體和葉綠體中都可以合成ATP；酶屬于蛋白質(zhì)，在核糖體中合成，合成蛋白質(zhì)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，翻譯過程中發(fā)生tRNA和mRNA的結(jié)合。而tRNA與氨基酸在細(xì)胞質(zhì)中結(jié)合，所以本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜B. 乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP

C. 氨基酸借助膜蛋白可通過細(xì)胞膜D. 蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是關(guān)于三種糖的比較，分析并回答問題：

種類

存在

甜度

有無還原性

蔗糖

甘蔗、甜菜

很甜

無

麥芽糖

五谷、麥芽

僅次于蔗糖

有

乳糖

乳類

微甜

有

（1）蔗糖、麥芽糖、乳糖均屬于______糖，是由_____分子單糖脫水縮合而成。

（2）上述糖中主要存在于植物體內(nèi)的是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的說法中不正確的是（ ）

A．免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度攻擊自身物質(zhì)，引發(fā)自身免疫病，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B．過敏反應(yīng)指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體再次接受相同抗原時發(fā)生組織損傷或功能紊亂

C．過敏反應(yīng)一般發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較慢，無明顯的遺傳傾向和個體差異

D．免疫學(xué)的應(yīng)用包括疫苗的制備、體內(nèi)抗原的檢測、解決器官移植面臨的問題等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和藍(lán)藻都是單細(xì)胞生物，都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.核膜和核仁B.糖原和淀粉

C.藻藍(lán)素和葉綠素D.脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗中所用試劑的說法正確的是（ ）

A. 用雙縮脲試劑鑒定還原糖時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

B. 用斐林試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱。

C. 用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒

D. 判斷酵母菌是否進(jìn)行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，錯誤的是

A.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以相同

B.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

C.脫落酸與細(xì)胞分裂素之間互為拮抗作用

D.可用一定濃度的2.4一D作為花生地除草劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 手指接觸到針尖而產(chǎn)生痛覺不屬于反射

B. 一般來說脊髓中的神經(jīng)中樞，不受大腦皮層中神經(jīng)中樞的調(diào)控

C. 效應(yīng)器只指傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉

D. H區(qū)受損會導(dǎo)致運動性失語癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述,錯誤的是(　　)

A. 蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)

B. 細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和某種RNA

C. DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與

D. 基因表達(dá)過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案