【題目】科研小組用某種昆蟲的野生型雌性(XAXa)和雄性(XAY)個體雜交，子代中偶然出現(xiàn)一只雌性的突變型個體，若該突變個體的出現(xiàn)有三種可能性(基因突變、染色體結構變異或染色體數(shù)目變異)，不同變異類型相關基因在染色體上的分布情況如圖。下列說法正確的是（ ）

A.若是情況乙，則是母本的減數(shù)第二次分裂異常導致的

B.若甲情況的出現(xiàn)是由基因突變引起的，則基因突變發(fā)生于母本的減數(shù)分裂過程

C.甲乙丙三種可能性中，屬于染色體結構變異的是丙，是由于染色體片段重復引起的

D.突變具有低頻性、不定向性、隨機性、多害少利性等特點

【答案】A

【解析】

1、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構的改變。

基因突變的主要特點有：普遍性：生物界中普遍存在；隨機性：生物個體發(fā)育的任何時期和任何部位都有可能發(fā)生；低頻性：突變頻率很低；不定向性：可以產(chǎn)生一個以上的等位基因；

多害少利性：一般是有害的少數(shù)是有利的。

2、圖甲中兩條染色體正常，屬于基因突變；圖乙中有兩條X染色體和一條Y染色體，染色體數(shù)目多了一條，屬于染色體數(shù)目變異；圖丙中染色體缺失了一段，屬于染色體結構變異。

A、若是情況乙，顯然是母本提供了兩條含a基因的X染色體所致，故推測是應是母本減數(shù)第二次分裂時，姐妹染色單體Xa、Xa分離后進入同一個配子中而形成的，A正確；

B、若甲情況的出現(xiàn)是由基因突變引起的，這兩條X染色體應一條來自父方一條來自母方，而父方X染色體上只有A，乙是XAXa，所以基因突變發(fā)生于父本的減數(shù)分裂過程中，B錯誤；

C、由分析可知：甲、乙、丙三種可能性中，屬于染色體結構變異的是丙，是由于染色體片段缺失引起的，C錯誤；

D、基因突變具有低頻性、不定向性、隨機性、多害少利性等特點，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度和最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。據(jù)圖分析不正確的是

A．曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應速率的關系

B．限制曲線b的AB段反應速率的主要因素為反應物濃度

C．形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加或適當升溫

D．若在適當升高溫度條件下重復該實驗，圖中A點位置將下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】波蘿葉片的氣孔會在夜間開放，有利于大氣中CO2的進入，經(jīng)過一系列反應生成蘋果酸，大量儲存在液泡中；白天葉片氣孔關閉，液泡中積累的草果酸發(fā)生轉移，在相關酶的作用下轉變?yōu)?/span>CO2和物質(zhì)A，CO2進入葉綠體參與卡爾文循環(huán)，物質(zhì)A則進入線粒體和水徹底分解成CO2和[H]，請據(jù)圖回答。

（1）物質(zhì)A是______，物質(zhì)B是______，物質(zhì)C是______。

（2）夜間菠蘿葉肉細胞吸收CO2，卻不進行光合作用，是因為缺少光反應提供的_______，白天氣孔關閉，光合作用仍能進行的原因是______。

（3）從氣孔開閉角度分析，菠蘿更能適應干旱環(huán)境是因為白天______。

（4）菠蘿成熟后果實容易腐爛，為銷往外地，應在青熟期采收，后用_______浸泡催熟。在運輸過程中要保持空氣流通，以避免菠蘿進行______產(chǎn)生其他有機物，影響口感。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)，分析回答下列問題。

（1）圖1表示抵御病原體攻擊的第_____道防線。

（2）艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞______（填字母）。此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外，還產(chǎn)生____________（填專用名詞），這種物質(zhì)作用于________（填名稱）細胞，促使其增殖分化成漿細胞和_______（填字母）細胞，因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失。

（3）圖2中的__________（填名稱）細胞能使靶細胞裂解死亡。

（4）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設計了如下實驗方案：

第一步：將____________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。

第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，___。

第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。

若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。

產(chǎn)生這一結果的原因是______（填圖1中數(shù)字）過程是實驗組動物所特有的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小鼠的精原細胞（僅表示部分染色體），其分裂過程中用3種不同顏色的熒光標記其中的3種基因（即A、a、R）。觀察精原細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程，不考慮變異情況，可能觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A.處于有絲分裂后期的細胞中，移向同一極的有2種不同顏色的4個熒光點

B.處于有絲分裂前期的細胞中有3種不同顏色的8個熒光點

C.處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞中，移向同一極的有1種顏色的2個熒光點

D.處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中，移向同一極的有1種顏色的1個熒光點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）某研究小組對甲、乙兩種植物的葉肉細胞在不同光照強度下的相關生理過程進行了測定，得到了下表所示數(shù)據(jù)（光照強度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速率的單位不作要求）：

項目

光合速率與呼吸速率相等時的

光照強度（千勒克斯）

光飽和時的光照強度（千勒克斯）

光飽和時植物吸收CO2的速率

黑暗條件下CO2

釋放的速率

甲

1

3

18

10

乙

3

8

30

15

當光照強度為2千勒克斯時，甲植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是________________，乙植物光合作用產(chǎn)生的O2的去向是___________。當光照強度為8千勒克斯時，乙植物的總光合速率是_____。

（2）下圖所示裝置可以測定一些生理活動強度（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：

①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，液滴向左移動，則單位時間內(nèi)移動的距離可代表_________。

②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為_____，裝置置于適宜光照強度條件下，液滴向______移動，則單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球菜凈光合作用的強度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題：

19世紀中期，法國的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊。在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事。經(jīng)研究，法國科學家巴斯德發(fā)現(xiàn)，導致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌。

（1）中國的傳統(tǒng)發(fā)酵技術源遠流長，是人類對微生物的利用，其中制作果醋的微生物主要是______________。制作果酒的微生物是酵母菌，它是兼性厭氧型微生物，在無氧條件下能進行酒精發(fā)酵，其反應式為_________________________________。

（2）從資料中看出，_______________________________________是研究和應用微生物的前提。在無菌技術中，對操作者用酒精擦拭雙手屬于________，對金屬用具、玻璃器皿、培養(yǎng)基等要進行滅菌，其中，培養(yǎng)基只能用__________滅菌 (A．高壓蒸汽　B．干熱　C．灼燒　D．巴氏)。

（3）通常在某一環(huán)境中微生物有多種并混合在一起，若要對某種微生物進行純化，最常用的方法是___________________和_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1萬年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中AA和aa個體各占25%)被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過長期演化兩個種群可能形成兩個物種，下列說法錯誤的是 (　　)

A. ①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料

B. b表示自然選擇過程

C. 若環(huán)境變化后，種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率為5/11

D. 物種的形成必須通過a才能最終達到c

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