【題目】某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網(wǎng)如圖所示,表中數(shù)據(jù)為黃顙魚的部分能量去向。請(qǐng)回答:
能量 類型 | 攝入食物中所含的能量 | 用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 糞便中的能量 | |
數(shù)值(KJ·m-2·a-1) | 516 | ________ | 231 | 270 |
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為________。底棲動(dòng)物糞便中的能量屬于________同化的能量。底棲動(dòng)物和蝦類的種間關(guān)系是______和____。
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查黃顙魚的種群密度時(shí),若第一次捕撈導(dǎo)致其受到驚嚇,第二次更難捕獲捕撈,則最終調(diào)查的結(jié)果將_______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。若該淡水養(yǎng)殖湖泊被DDT污染,則湖泊中____________體內(nèi)的DDT含量最高。
(3)黃顙魚同化的能量除了表中所示外,可能的去向?yàn)?/span>____________;食物網(wǎng)中還缺少生的態(tài)系統(tǒng)成分是_________和_________。
(4)若上述食物網(wǎng)中只有水草、蝦類和底棲動(dòng)物三種生物,將蝦的食物比例由底棲動(dòng)物:水草=1:1調(diào)整為2:3,能量傳遞效率按10%計(jì)算,則調(diào)整后蝦獲得的能量約為原來(lái)的_________倍。
【答案】8 15 水草 捕食 競(jìng)爭(zhēng) 偏大 鱖魚和黃顙魚 未利用和流向分解者 分解者 非生物環(huán)境 1.20或55/46
【解析】
分析題圖:圖示為某食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)。其中水草是生產(chǎn)者,其余動(dòng)物均為消費(fèi)者,還缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分中的分解者、非生物的物質(zhì)和能量;該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈,即水草→草食性魚、水草→蝦類→鱖魚、水草→蝦類→黃顙魚、水草→底棲動(dòng)物→小型魚類→鱖魚、水草→底棲動(dòng)物→蝦類→鱖魚、水草→底棲動(dòng)物→蝦類→黃顙魚、水草→底棲動(dòng)物→黃顙魚、水草→底棲動(dòng)物→河蟹。初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量=初級(jí)消費(fèi)者的同化量+初級(jí)消費(fèi)者的糞便量,初級(jí)消費(fèi)者的同化量=初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量+用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量。
(1) 根據(jù)上述分析可知該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈。根據(jù)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量=該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量+該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的糞便量,該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量=該營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸散失的能量+用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量,所以表格中橫線處的數(shù)值為516-231-270= 15。底棲動(dòng)物糞便中的能量屬于水草同化的能量。底棲動(dòng)物和蝦類的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí),若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈,第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈,因?yàn)槊織l魚被捕獲的概率相等,所以第二次用小網(wǎng)眼的漁網(wǎng)捕獲的魚中,大魚和小魚的比例與湖泊中大魚和小魚的比例相等,所以估算出的種群數(shù)量約等于實(shí)際種群數(shù)量,即兩次使用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼不同對(duì)最終調(diào)查的結(jié)果無(wú)影響。難以降解的重金屬或有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈進(jìn)行富集,DDT難以降解,由圖可知,若該淡水養(yǎng)殖湖泊被DDT污染,則湖泊中鱖魚和黃顙魚體內(nèi)的DDT含量最高。
(3)黃顙魚同化的能量除了表中所示外,可能的去向還有未被利用的、流向分解者的;食物網(wǎng)中還缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物環(huán)境。
(4)設(shè)當(dāng)蝦的食物底棲動(dòng)物:水草為1: 1時(shí),蝦的能量為x,需要的生產(chǎn)者=1/2x÷10% ÷10%+1/2x÷10%=55x。設(shè)底棲動(dòng)物:水草為2: 3時(shí),蝦的能量為y,需要的=2/5y÷10%÷ 10%+3/5y÷10%=46y。由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以55x=46y。 則y=1.2x。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)DNA分子的堿基進(jìn)行數(shù)量分析,可以通過(guò)檢測(cè)其中某種堿基的數(shù)目及其比例來(lái)推斷其他堿基數(shù)目及其比例。假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的數(shù)目為x,其所占比例為y,以下推斷正確的是( )
A.堿基總數(shù)量為x/y
B.堿基C的數(shù)目為
C.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)之比為x/(1-y)
D.堿基G的比例為(1-y)/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)在圖中細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,高等植物細(xì)胞沒(méi)有的是[ ⑨ ] _____________。
(2)若圖為心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[]___________較多(相對(duì)于骨骼肌細(xì)胞),該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行___________________________。
(3)若圖是人的唾液腺細(xì)胞,讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,在一定時(shí)間內(nèi),放射性同位素會(huì)依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?[ ⑩ ]→[_______]→[_______]→ 細(xì)胞膜。成熟蛋白最終在[_____]中形成。
(4)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色后,用顯微鏡看到細(xì)胞核顯綠色,細(xì)胞質(zhì)顯紅色,這反映了________________和_________________在細(xì)胞中的分布情況。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答
(1)圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;含糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ]____________。
(2)在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株該某植物,CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5~7h呼吸作用加快的主要原因是________________________;第9-10h光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是__________________________________。
②第10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ]____________;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)____________成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。
③該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第____________h時(shí)。
④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組選用野生純合子家兔,進(jìn)行下圖所示雜交實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是
A.家兔的體色是由一對(duì)基因決定的
B.控制家兔體色的基因不符合孟德?tīng)栠z傳定律
C.F2灰色家兔中基因型有3種
D.F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族某種遺傳病的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)
(1)該病是由_________性基因控制。該病的遺傳遵循__________定律。
(2)Ⅱ3是雜合體的概率是__________________。
(3)Ⅲ是患病女孩的概率是_____________。
(4)Ⅲ是一個(gè)女兒,其患病的概率是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為來(lái)自同一人體的兩種細(xì)胞,造成這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是( 。
A. 核中DNA堿基排列順序不同
B. 蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同
C. 信使RNA不同
D. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述,正確的是 ( )
A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性
B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)常常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
C.高溫能使蛋白質(zhì)分子肽鍵斷裂、空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而變性失活
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可以通過(guò)不同的方式脫水縮合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,有關(guān)敘述不正確的是:
A.研究中正確運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法是孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑弧?/span>
B.操作①叫去雄,時(shí)間上要在花粉未成熟之前進(jìn)行,操作過(guò)程中要干凈、全部、徹底。操作②叫授粉;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,操作后要套上紙袋。
C.相對(duì)性狀明顯、閉花授粉、繁殖快、子代數(shù)量多,都是豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)。
D.該實(shí)驗(yàn)的親本中,左邊的是父本,右邊的是母本。
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