【題目】下圖是纖維鏡下拍到的二倍體百合（2n=24）的減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列相關表述錯誤的是

A. 該實驗的目的是觀察植物細胞的減數(shù)分裂圖象，識別不同時期

B. 細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時期的依據(jù)

C. 上述觀察到的細胞圖象按減數(shù)分裂的時序進行排序①③④②⑤

D. 圖②中細胞的特點是同源染色體分離，非同源染色體自由組合

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示是在相差顯微鏡下拍到的二倍體百合某個細胞的減數(shù)分裂不同時期的圖象。其中①細胞處于減數(shù)第一次分裂間期；②細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期；④細胞處于減數(shù)第二次分裂末期；⑤細胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、該實驗的目的是觀察植物細胞的減數(shù)分裂圖象，染色體的行為變化可作為識別不同時期的標志，A正確；

B、細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷減數(shù)分裂各時期的依據(jù)，B正確；

C、由以上分析可知，圖中細胞分裂時序排序為①→③→②→⑤→④，C錯誤；

D、圖②中細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，特點是同源染色體分離，非同源染色體自由組合，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示哺乳動物體內(nèi)某種分裂方式細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系，圖2表示某器官處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。

請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中a、b、c柱表示DNA的是_______，圖1中Ⅱ所示時期可對應于圖2中的_____。

（2）圖2中______圖所示的細胞分裂方式與圖1所示的細胞分裂方式不同，圖1中_______ 時期細胞中無同源染色體。該生物正常的體細胞具有______條染色體。

（3）圖2中如果乙是丙的子細胞，則乙分裂后產(chǎn)生的子細胞稱為_______。

（4）依據(jù)圖2所示圖像判斷該器官為________，判斷的理由是______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腳掌不慎被一枚長釘扎入，大叫一聲“哎呀，我的天啊”。請回答下列問題。

（1）與該人大叫一聲有關的是大腦皮層言語區(qū)中的________區(qū)。

（2）人腳掌被扎，會有抬腳反應，這是因為________中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞。但人感冒注射藥物時，人手腳并不縮回，這說明____________。

（3）請在圖中畫出受刺激后神經(jīng)傳遞過程中突觸前膜、突觸后膜的電位變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 （ ）

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為DNA分子結(jié)構示意圖，對該圖的描述正確的是（ ）

A. ②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

B. ④構成了胞嘧啶脫氧核苷酸

C. 當DNA復制時，⑨的形成需要DNA聚合酶

D. 不同的DNA分子A+T/C+G的比例不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量的02，這屬于植物細胞光呼吸的重要環(huán)節(jié)，如圖所示為植物細胞光合作用和光呼吸的部分過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中加氧反應發(fā)生的場所是____________；已知光合作用的中間產(chǎn)物有C3，則光呼吸對應的中間產(chǎn)物有________________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，催化羧化反應和加氧反應的是同一種羧化酶，而且C02和02會競爭此酶的同一活性位點，當細胞中02濃度升髙時，羧化反應會____________，從而導致植物積累有機物的速率____________；對于綠色植物而言，光合作用、細胞呼吸和光呼吸三種生理過程，只能在光下進行的有：______________。

（3）若在理想狀態(tài)下，綠色植物的葉肉細胞不進行光呼吸，則將理想狀態(tài)下的一株植物移至具有高濃度02 的環(huán)境中，則其葉肉細胞的葉綠體中C5含量將____________（填“升高”或“降低”）。

（4）若將植物密閉在無02、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加， 原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為生物細胞分裂某一時期的示意圖，1、2、3、4 代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中不正確的是( )

A. 該細胞中有四分體2個、DNA分子8個

B. 該細胞所處的時期為有絲分裂中期

C. 圖中1與3是非同源染色體，a′與 b之間可能發(fā)生交叉互換

D. 由于同源染色體分離，分離后a與b不能共存于一個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一項發(fā)表在《自然》期刊上的最新研究發(fā)現(xiàn)，乳酸并不僅僅是缺氧情況下的代謝產(chǎn)物，它與葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)一樣，是關鍵的能量軟體，甚至比這些主要功能更重要�；卮鹣铝袉栴}:

（1）人體肌細胞無氧呼吸時，乳酸的產(chǎn)生場所是___________。無氧呼吸___________（填“主要在第一階段”“只在第一階段”或“在第一階段和第二階段”）生成少量的ATP。乳酸的增加對血漿pH影響不大的原因___________________________________________。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)小鼠在禁食狀態(tài)下，除大腦以葡萄糖作為主要能量物質(zhì)以外，其他組織細胞中參與細胞呼吸的葡萄糖幾乎為零，而乳酸等物質(zhì)則約占一半，由此說明______________。

（3）在適宜的條件下，分別用等量的葡萄糖和乳酸為能源物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液分別培養(yǎng)等量的肺癌細跑，一段時間后，統(tǒng)計兩組中_______________，以探究葡萄糖或乳酸是肺癌細胞的主要營養(yǎng)來源。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況：圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響；表三是不同濃度的生長素溶液對玫瑰插條生根影響的實驗結(jié)果。請分析回答：

表三

編號

1

2

3

4

5

6

7

生長素溶液濃度（mol/L）

0（清水）

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根長（cm）

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

（1）生長素的化學本質(zhì)是___________，生長素促進植物生長的實質(zhì)是______________________。

（2）如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性，則向光性出現(xiàn)的原因是___________；通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度為___________。

（3）種子在解除休眠過程中，脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為___________作用，圖一的結(jié)果說明___________。

（4）請在表三的基礎上進一步完成探究生長素促進玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟：

①在濃度___________之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組。

②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干，平均分為5組，并編號。

③分別用___________的上述配制的生長素溶液處理對應組的玫瑰插條相同時間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄玫瑰插條的根長度，并___________。

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