【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流
D.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率

【答案】D
【解析】解：由分析可知，A、B、C都是細(xì)胞膜的功能，D不是細(xì)胞膜的功能．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)胞膜的功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：是一種選擇透過性膜；將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B．病毒的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是對(duì)某飲料中所含成分進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果，從本實(shí)驗(yàn)結(jié)果中能得出該飲料最可能是（ ）

試劑

斐林試劑

雙縮脲試劑

蘇丹Ⅲ試劑

澄清石灰水

檢測(cè)結(jié)果

磚紅色

紫色

無色

無混濁出現(xiàn)


A.純凈水
B.蒸餾水
C.甜豆奶
D.碳酸飲料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上約90%的氧氣來自藻類植物，這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物。下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是

A. 念珠藻 B. 顫藻 C. 藍(lán)球藻 D. 衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種果蠅是家禽的毀滅性寄生物，在一實(shí)驗(yàn)室里，用殺蟲劑和電離輻射分別處理這種蠅的兩個(gè)數(shù)量相同的群體，電輻射能導(dǎo)致雄蠅不育，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：

（1）用電離輻射導(dǎo)致雄性不育的處理方法，在遺傳學(xué)上屬于 ． 圖中屬于電離輻射對(duì)害蟲處理的曲線為 ．
（2）分析用殺蟲劑處理的曲線可知，少數(shù)害蟲由于發(fā)生變異而具有 ． 使用殺蟲劑能對(duì)害蟲進(jìn)行定向的 ， 隨著處理代謝的增加抗藥性基因的頻率變化為 ．
（3）電離輻射比殺蟲劑消滅果蠅的方法效果好外，還可防止 ， 這對(duì)保護(hù)環(huán)境是有利的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某遺傳病的家族系譜圖，該遺傳病受等位基因A-a控制。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 該遺傳病是由核基因控制的隱性遺傳病

B. 在自然人群中，男女患該遺傳病的概率相同

C. 在該系譜圖中，只有2號(hào)的基因型不確定

D. 在正常情況下，l號(hào)的致病基因沒有傳給7號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.CO2可使澄清的石灰水變渾濁
B.CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C.灰綠色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下能與乙醇反應(yīng)變成橙色
D.橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下能與乙醇反應(yīng)變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

①一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

②細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等

③真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA

④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣

A．②④ B．②③

C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體

B．b過程細(xì)胞數(shù)目不變

C．c過程發(fā)生細(xì)胞融合

D．d過程沒有同源染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案