【題目】下列為植物所特有的糖是
A. 蔗糖和纖維素 B. 核糖和乳糖
C. 葡萄糖和蔗糖 D. 脫氧核糖和淀粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是( )
A. 降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
B. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面積
C. 提高了反應(yīng)物分子的活化能
D. 酶提供了反應(yīng)開始所必需的活化能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組開展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng).下表為實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),其中 A、B、C、D、E為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2濃度下,馬鈴薯吸收(+)或釋放(-)CO2速率(mg/h) 隨溫度變化的數(shù)據(jù).下列說法正確的是( )
A. 呼吸作用的最適溫度是 40℃
B. 依據(jù)表格數(shù)據(jù),光合速率最低的條件是:弱光、CO2濃度 0.03%、40℃
C. 實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長勢(shì)最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度 1.22%、30℃
D. 全光照、CO2濃度 0.03%、10℃條件下,馬鈴薯光合作用速率是呼吸速率 2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ:已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),根據(jù)下圖回答:
(1)一只灰色(顯性)雄蜂和一只黃色(隱性)蜂王,交配產(chǎn)生的后代,蜂王表現(xiàn)為__________色,雄蜂表現(xiàn)為__________色。
Ⅱ:下圖是三倍體無子西瓜育種原理的流程圖,請(qǐng)椐圖回答問題。
(2)若四倍體西瓜基因型為(DDdd)則其產(chǎn)生的配子DD:Dd:dd=__________。
(3)若將四倍體淺綠色西瓜(gggg)和二倍體深綠色西瓜(GG)間行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子,播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體,那么,四倍體果皮______色,三倍體_____色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如下圖),下列表述正確的是()
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類有20種
B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示磷酸基團(tuán),②表示含氮堿基,③的種類有4種
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團(tuán),③的種類有4種
D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列可用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是
A. 蘇丹III染液;橘黃色 B. 斐林試劑;磚紅色
C. 雙縮脲試劑;紫色 D. 碘液;藍(lán)色
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