【題目】微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是(
①霉菌 ②酵母菌 ③藍藻 ④放線菌 ⑤乳酸菌.
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤

【答案】C
【解析】解:①霉菌都是真菌,屬于真核生物,①錯誤;
②酵母菌是真菌,屬于真核生物,②錯誤;
③藍藻屬于原核生物,③正確;
④放線菌屬于原核生物,④正確;
⑤乳酸桿菌是一種細菌,屬于原核生物,⑤正確.
故選:C.
【考點精析】通過靈活運用原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學生完成對新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果,下列分析最不合理的是

A. 甲可能是因為研磨時未加入SiO2

B. 乙可能是因為研磨時未加入CaCO3

C. 丙可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

D. 丁是正確操作得到的理想結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期使用青霉素治病,會出現(xiàn)抗藥性強的病菌,使青霉素藥效降低,其原因是

A細菌定向變異的結(jié)果 B細菌對青霉素有選擇作用

C青霉素對細菌有選擇作用 D細菌對青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中的葉綠體在光照條件下可以消耗一定量O2,這屬于植物細胞光呼吸的重要環(huán)節(jié)。如圖表示光合作用和光呼吸的部分過程,請回答下列問題

(1)過程①發(fā)生在 中,并且需要光反應(yīng)提供 。在黑暗條件下C3不能被還原再生成 化合物,使光呼吸因缺乏底物而不能進行。

(2)研究發(fā)現(xiàn),催化過程②和③的是同一種酶,CO2和O2會競爭此酶的同一活性位點。因此,當細胞中O2濃度升高時,過程②會受到 。

(3)在強光下,光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過暗反應(yīng)的需要,會對細胞造成傷害,此時光呼吸可以對細胞起到保護作用,原因是_________________。

(4)從能量代謝的角度看,光呼吸和有氧呼吸最大的區(qū)別是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是

A. 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①

B. 通過該技術(shù)人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

C. 連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②

D. 基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,能去除細胞壁的物質(zhì)是(
A.蛋白酶
B.淀粉酶
C.鹽酸
D.纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描述,錯誤的是

A一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響

C限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)科學家依據(jù) 將細胞分為原核細胞和真核細胞屬于原核細胞的是 (填標號)。

(2)圖中能進行光合作用的是 (填標號), A、B所示細胞都有的細胞器是 。

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填標號)。

(4)提取細胞膜時通常選用D圖中的 細胞,原因是 。

(5)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含 ,能進行光合作用,故其代謝類型是 型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是

AT2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

B藍藻具有進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C酵母菌在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì)、加工分泌蛋白

D胰蛋白酶可從胰腺腺泡細胞分泌到胞外

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