【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的過程,敘述正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)錄過程中不遵循T—A配對
B. 細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA經(jīng)加工才能成為成熟的mRNA,然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中
C. 核糖體認(rèn)讀tRNA上決定氨基酸種類的密碼子
D. 在一個核糖體上有若干個mRNA同時進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明細(xì)胞中核糖體一般不單獨(dú)執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
A. 該過程表示翻譯
B. 核糖體的移動方向是從右到左
C. 該圖表示多個核糖體共同合成一條多肽鏈
D. 多聚核糖體的優(yōu)點(diǎn)是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶,喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個世紀(jì)以來,當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾,周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地,每年對薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量,加之野生動物保護(hù)意識淡薄,濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時有發(fā)生,白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。
(1)描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。
(2)簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。
(3)簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動物棲息地保護(hù)的主要途徑。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為在某溫度和pH條件下,人血液中的碳酸酐酶酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. 底物濃度為a時,再增加底物濃度,反應(yīng)速率加快
B. 底物濃度為b時,再增加底物濃度,反應(yīng)速率加快
C. 底物濃度為a時,若改變反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率可能改變
D. 底物濃度為b時,若改變反應(yīng)pH,反應(yīng)速率可能改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某病為伴X隱性遺傳病,且男患者不育,以下說法正確的是( )
A. 該病發(fā)病率男女相當(dāng)B. 女患者的兒子會患病
C. 男患者的雙親均表現(xiàn)為正常D. 男患者的致病基因只能傳給女兒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象,主要原因是( )
A. 頂芽里的生長素濃度過高
B. 頂芽里的營養(yǎng)物質(zhì)積累過多
C. 頂芽產(chǎn)生的生長素大量積累在側(cè)芽
D. 側(cè)芽里的生長素濃度不夠
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同一個體中神經(jīng)細(xì)胞、胰島B細(xì)胞、T細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量都相同B. mRNA的種類和數(shù)量都相同
C. 都能分泌蛋白質(zhì)作用于靶細(xì)胞D. 都能參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、 Ⅲ)如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞直徑一般在10﹣100微米之間,生物體細(xì)胞的體積趨向于小的原因是( 。
①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約;
②相對面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換;
③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約;
④相對面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換.
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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