【題目】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖。下列分析正確的是
A. 咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式屬于條件反射
B. 食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)
C. 激素A能作用于胰腺與細(xì)胞膜的信息傳遞功能有關(guān)
D. 激素B作用于胰腺后很快被滅活導(dǎo)致激素的作用時間短
【答案】C
【解析】試題分析:咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式,直接由脊髓神經(jīng)中樞參加,為非條件反射,故A錯。食物進(jìn)入胃內(nèi)后,一方面通過激素A作用于胰腺,另一方面通過神經(jīng)傳導(dǎo)興奮作用于相關(guān)神經(jīng)中樞,再通過神經(jīng)作用于胰腺,引起胰腺分泌胰液,故為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),故B錯。激素A與胰腺細(xì)胞膜的受體結(jié)合,傳遞相關(guān)信息,故C正確。激素起作用后很快滅活,有利機(jī)體源源不斷產(chǎn)生激素和維持激素含量穩(wěn)定,但是比起神經(jīng)調(diào)節(jié),激素作用時間很長,故D錯。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林里,松鼠、貓頭鷹等在上層活動,大山雀、柳鶯等在灌木叢活動,而獾、野豬則在地面活動,這種現(xiàn)象反映了( )
A. 種群密度 B. 適應(yīng)的普遍性
C. 群落的垂直結(jié)構(gòu) D. 群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列組合屬于群落的是( )
A.一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲
B.青島海灘的全部生物
C.東方綠洲的全部生物及無機(jī)環(huán)境
D.九段沙濕地的全部動物及綠色植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 .
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi): ①其中產(chǎn)能最多的是階段.
②產(chǎn)[H]的階段是 .
③氧氣參與階段的反應(yīng).
(3)圖中A發(fā)生的場所是 , E表示的物質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命系統(tǒng)中各層次之間的關(guān)系是
A.是直接聯(lián)系的
B.是沒有聯(lián)系的
C.層層相依,但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D.密切聯(lián)系的,各層次具有相同的組成和功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為哺乳動物受精卵發(fā)育過程中某一時期的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()
①進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進(jìn)行
②胚胎從①中伸展出來的過程叫孵化
③圖中①②③依次為透明帶、卵黃膜、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
④此時期每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能
⑤此時期胚胎發(fā)育全部在透明帶內(nèi)進(jìn)行⑥圖中②處的細(xì)胞具有增殖分化的能力
A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體缺乏亞鐵離子就無法合成血紅蛋白,缺少碘離子就無法合成甲狀腺激素,這說明無機(jī)鹽所具有的生理功能之一是( )
A. 合成某些特殊生理功能物質(zhì)的原料
B. 調(diào)節(jié)滲透壓
C. 調(diào)節(jié)生物體的生命活動
D. 調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)的一些生命活動,下列說法正確的是
A. 因外界不利因素影響,細(xì)胞正常代謝活動中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡
B. 隨著細(xì)胞的衰老,細(xì)胞內(nèi)的黑色素逐漸積累而形成“老年斑”
C. 進(jìn)行③過程的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加
D. 能進(jìn)行①過程的細(xì)胞具有細(xì)胞周期
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