【題目】下列過(guò)程中,不依賴膜蛋白的是( )
A.CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞
B.靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外
C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)
D.水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是( )
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素
A.①②⑤
B.②③④
C.①⑤⑥
D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),鹽城地區(qū)梨樹(shù)種植戶開(kāi)始發(fā)展生態(tài)果園模式(如圖),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,食用菌屬于_____________。
(2)果樹(shù)開(kāi)花期,果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉,蜜蜂傳粉時(shí)相互通過(guò)跳擺尾舞或震動(dòng)翅膀發(fā)出嗡嗡聲來(lái)進(jìn)行交流,從信息類型看,上述信息分別屬于_____________信息、_____________信息;ㄌ炫R怨麡(shù)的花和葉為食,腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲(chóng)的體表,吸取幼蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng),腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是_____________。利用腫腿蜂控制花夫牛數(shù)量屬于_____________防治。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,家禽的能量4/5來(lái)自雜草,1/5來(lái)自害蟲(chóng),那么家禽每增加lKg,至少需要洎耗生產(chǎn)者_____________Kg。
(4)從減輕環(huán)境污染的角度分析,該生態(tài)果園遵循的生態(tài)工程原理主要是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用這一技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì),下圖表示了這一技術(shù)的基本過(guò)程,該過(guò)程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC-,請(qǐng)回答:
(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是________。人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是_________。染色體的主要成分是_________;基因的基本組成單位是_______。
(2)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi),原因是人和羊DNA分子的__________相同。
(3)將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi)并成功地表達(dá),使羊產(chǎn)生新的性狀。這種變異屬于_____________,這里“成功地表達(dá)”的含義是________________。
(4)你認(rèn)為此類羊產(chǎn)生的奶安全可靠嗎?_____________。理由是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的相關(guān)問(wèn)題。
(1)當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),_____________將葡萄汁中的糖分解成醋酸。
(2)傳統(tǒng)發(fā)酵制作葡萄酒時(shí),酵母菌的來(lái)源是___________。酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為_______。在______條件下,重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)______________色。
(3)下圖為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
①圖中A代表的是加_____________腌制,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)還能_________。
②在配制鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右,加酒含量過(guò)高腐乳成熟時(shí)間將會(huì)____________;酒精含量過(guò)低,不足以抑制____________的生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐敗。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)據(jù)圖回答下料問(wèn)題:
(1)細(xì)胞①是來(lái)自于花藥離體培養(yǎng)獲得的植株的一個(gè)體細(xì)胞,則形成該植株的親本具有___________個(gè)染色體組。
(2)細(xì)胞②是某二倍體高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,若其一個(gè)子細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,則同時(shí)產(chǎn)生AB和ab精子的概率是___________(不考慮交叉互換和基因突變)。
(3)細(xì)胞③是某二倍體高等雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)聛,它的名稱是___________,在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過(guò)程中,可形成___________個(gè)四分體。
(4)柱形圖表示某二倍體生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中,4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。
①圖中a、b分別表示___________。
②圖中既可處于有絲分裂,又可處于減數(shù)分裂過(guò)程的時(shí)期有___________。
③在圖中的4個(gè)時(shí)期中,細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)期有___________,細(xì)胞分裂圖①—③中處于時(shí)期Ⅱ的是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,乙表示?xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前后幾種生物膜面積的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本支架是圖甲中的[ ]___________,人紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍,進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是___________(填字母)。
(2)請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)系中畫出圖中A跨膜運(yùn)輸方式的變化曲線。
________________
(3)圖乙中a、b分別表示___________和___________的膜面積。
(4)蛋白質(zhì)分泌前后c增大的原因是_________________。這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有______________特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)已知某種昆蟲(chóng)的體色由位于一對(duì)常染色體上相同位置的基因A1、A2、A3控制,且三個(gè)基因中任意兩個(gè)組合在一起都能正常表達(dá),下圖表示基因?qū)w色的控制關(guān)系。
(1)除了圖中基因控制性狀的方式外,基因還可以通過(guò)控制___________直接控制生物體的性狀。
(2)該昆蟲(chóng)體色的遺傳_______(是或否)遵循基因的自由組合定律,為什么? ___________________。
(3)據(jù)圖分析,該種昆蟲(chóng)控制體色的基因型有___________種,共有___________種體色。
(4)若一只棕色昆蟲(chóng)與一只黑色昆蟲(chóng)雜交,F1的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。
(5)現(xiàn)有一只白色昆蟲(chóng),欲確定其基因型,用該白色昆蟲(chóng)與褐色昆蟲(chóng)進(jìn)行雜交,預(yù)期結(jié)果及結(jié)論如下:
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A2
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A3A3
若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A3
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